有趣的紙蓮花中班教案反思？

活動目標： 1、 感受硬板紙、餐巾紙、包裝紙、皺紋紙等不同紙的質(zhì)地，初步了解紙的種類和特性。 2、簡要了解紙的制作過程，知道紙在生活中被廣泛運用。 3、有初步的環(huán)保節(jié)約意識，懂得要愛惜紙張和書本。...

點評：本文開頭引用詩句并運用排比句，設下懸念，使讀者產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣，第二段與第五段遙相呼應，寫出了春夏秋冬雨的特點。做到了“一路點題一路歌”，并運用了排比句壯勢，作者由聽雨、看雨過渡到寫做人...

這個有趣的車牌吶，它主要是就是告訴孩子。車的牌照是各式各樣的，而且每個車的標志都是不一樣的。所以呢，值得讓我們反思的就是我們從小就到孩子去認識各種的東西，多帶孩子出去走走，讓孩子看看外面的世界。

先讓幼兒到戶外觀察花園后，在進行剪紙美麗的小花園，幼兒進行分工合作，有的剪花，有的剪樹，有的剪小草，拼成了一個漂亮的小花園，通過剪紙小花園，發(fā)揮幼兒的想象空間，觀察力不夠仔細，應該多進行戶外探索

先準備讓長方形的紙將它折下兩個三角形，然后再對折，折出兩只翅膀，一只小禪就做好了。

通過視頻讓幼兒了解古代造紙術(shù)，老師在進行講解，引導幼兒發(fā)現(xiàn)古代造紙術(shù)與現(xiàn)代造紙術(shù)的不同，以后應該多進行不同類型知識了解

設計思路：活動內(nèi)容取材于幼兒熟悉的生活，剛?cè)雸@孩子還在一片哭聲中就對吹泡泡很感興趣，吹泡泡是幼兒最喜歡的游戲，看著泡泡在空中飛舞的感覺真好，在孩子已初步適應集體生活的基礎上，此活動嘗試在戶外進行，...

1、談話引題 　師：寶寶們都很愛自己的媽媽，你會怎么樣愛媽媽呢？用什么動作來愛？ 　幼兒自由回答“抱抱媽媽”“親親媽媽”等等。 　師：讓我們一起去親親媽媽吧！ 　2、學念歌詞，感受與媽媽間的感情...

在鉆研整個教材的基礎上,明確本節(jié)課的內(nèi)容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關(guān)鍵性的知喊團識,學生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.所謂難點...

點評：本文開頭引用詩句并運用排比句，設下懸念，使讀者產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣，第二段與第五段遙相呼應，寫出了春夏秋冬雨的特點。做到了“一路點題一路歌”，并運用了排比句壯勢，作者由聽雨、看雨過渡到寫做人的道理...