高爾基的課文海燕如何導(dǎo)入？

導(dǎo)入示例一：

同學(xué)們在大屏幕上看到的這種海鳥叫做海燕，(示課件，在狂風(fēng)和烏云聚集的海面上，海燕在展翅飛翔)它有大海賦予的堅(jiān)硬的翅膀，它有大海賦予的不屈的靈魂，它經(jīng)常在暴風(fēng)雨來臨前的海面上勇敢地搏擊風(fēng)浪，笑傲長空。這節(jié)課讓我們走入《海燕》這首充滿激情的散文詩，來感受高爾基帶給我們的生命的最強(qiáng)音。

導(dǎo)入示例二：

有這樣一種鳥兒，大海給了它堅(jiān)硬的翅膀，為的是能夠搏擊風(fēng)浪，當(dāng)鳥兒們都去躲避風(fēng)浪時(shí)，它卻高聲呼喚，：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！今天，讓我們一起走近《海燕》這首充滿激情的時(shí)代奏曲，去感受高樂基給我們帶來的生命之最強(qiáng)音。

導(dǎo)入示例三：

生命是豐富多彩的，生活時(shí)時(shí)處處都在向我們展示生命之美。在陽光明媚的花園里，草坪似翠綠的地毯，孩童似猴子般機(jī)靈，老者似神仙般逍遙。我們感受到的是生命的柔美；在墨黑的背景中，通體如鏡子般透亮，臉龐如月亮般恬靜，那令人遺憾的斷臂，讓我們感受到的是生命的殘缺之美；在綠茵場中，足球運(yùn)動(dòng)員那如旋風(fēng)般的推進(jìn)，如狂飄般的進(jìn)攻，如蛟龍般的拼搶，我們感受到的是生命的力量之美。今天我們將學(xué)習(xí)的是高爾基的散文詩《海燕》，作品猶如春天的旋律、時(shí)代的前奏曲、革命的宣言書。讓我們共同進(jìn)人海燕的世界，面對大海、烏云、閃電去感受海燕給我們帶來的生命之美。

導(dǎo)入示例四：