孩子在家中犯了錯家長如何批評？

那我想先了解三個問題：你的孩子在家表現(xiàn)怎么樣，是開朗還是羞怯？那個老師的教育態(tài)度和教學(xué)方法你了解過嗎？你們家長對孩子是不是又哄又呵斥，最后不得不放棄？具體情況還要具體對待，我先說說我理解的通常的做法吧。
首先，家長的心態(tài)很重要。有的家長對送孩子入幼兒園自己就戀戀不舍，孩子哭，家長也眼淚汪汪，孩子不肯去幼兒園，家長也表現(xiàn)出依依不舍。當(dāng)孩子央示"媽媽，我不上幼兒園，帶我回家吧，求求您了"時，家長就往往心軟、動搖。須知，幼兒雖小，對家長的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)孩子察覺到家長的依性戀感和動搖心態(tài)就會強(qiáng)化他的要求，更不愿上幼兒園了。家長應(yīng)該具備理智的愛，為了孩子健康成長，需要"狠狠心"，堅持送孩子入園，不要猶豫，更不能"三天打魚，兩天曬網(wǎng)"，家長的"妥協(xié)"，只能延長孩子不適應(yīng)的時間。
另外，家長要多和孩子談些幼兒園的趣事，還應(yīng)多和老師聯(lián)系，把孩子在園的進(jìn)步和良好表現(xiàn)告訴孩子，如說"×老師說你吃飯有進(jìn)步了！""老師說午睡睡得很好！"……以強(qiáng)化孩子對幼兒園生活的良性感受。目前，每家每戶大多各自住在封閉的單元住宅中，鄰里間很少來往。家長可以通過幼兒園老師了解班上有哪些小朋友是住在同一小區(qū)或鄰近地區(qū)的，有三五個孩子時，家長就可以互相聯(lián)系，帶孩子彼此串串門或相約在雙休日共同到效外或游樂場玩耍。孩子在班上有了熟悉的伙伴，大多就愿上幼兒園去，并能緩解分離焦慮。
第三，家長要在家中注意克服那種呵護(hù)、包辦的教養(yǎng)方式，其次要與班上老師取得密切聯(lián)系，相互合作，針對孩子的不足方面，雙方配合教育。
最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要積極肯定孩子哪怕一丁點(diǎn)的進(jìn)步，進(jìn)行有效的強(qiáng)化。哪怕在家做一張寶寶進(jìn)步一覽表或發(fā)放小紅花的進(jìn)步表，根據(jù)具體的目標(biāo)把孩子在家在園的行為和表現(xiàn)進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵孩子的信心，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
可以看得出，你是很愛孩子的，那就更要耐心細(xì)致，既然要解決問題，就不要怕麻煩，允許孩子犯錯，不要輕易呵斥。真心祝福你的寶寶健康成長！