怎樣讓幼兒聽話

第一天送孩子時，安慰完就頭也不回的走了，而事實證明，這做對了，孩子在家長走后幾分鐘就不哭了，一天下來也對幼兒園、老師有了好感。第二天，雖然孩子只是有點難過的樣子，但沒有哭。我想也有她是自愿來幼兒園，而不是，家長硬讓她來的原因吧。其實，孩子的視線很容易轉移的，也遠比大人想的更容易適應新環(huán)境，相反，是大人自己對老師和幼兒園不放心，而容易產生焦慮不安，所以，在他們對孩子的表現上，不經意也流露出這種不安，這才是讓孩子感覺不適的重要原因之一，說到這你應該知道，你孩子哭幾次，和家長的態(tài)度是直接劃等號的。并不是孩子哭就是老師做的不夠好，畢竟人家老師也不是“鐵石心腸”嘛。還見過有的家長，更是送到幼兒園后，任由孩子抱著脖子痛哭流涕，或在放下孩子后也一起哭，要不就是一步三回頭，搞的就像是在“生離死別”一樣，場面可說是“可歌可泣”，疏不知，這樣做實在不是明智之舉，只會推波助瀾加重孩子的不安，讓他哭的更“勇猛”，因為，他們會認為:連勇敢的父母都害怕的幼兒園，那一定很恐怖，所以，“此時無聲甚有聲”啊!如果此時，家長可以微笑地對孩子安慰兩句，再好好的給孩子和老師“拉拉關系”，我相信孩子就可以放松很多而不是都送幾天了，還一提到幼兒園就“大驚失色”，又上演第一天上幼兒園的場景了?，F在，我給有時間的家長支幾招:(也是，我為雪兒做的功課~)3、切記:不要有事沒事嚇唬孩子:“你如果再不聽話，就把你送到幼兒園，或是說，不聽話就讓告老師.......那樣，會讓孩子覺得:幼兒園就是專門對負壞孩子的可怕地方。(有了這樣的心里暗示，孩子不哭那才不正常了，您說呢?)