《父親教我聽歌》閱讀與賞析

2024-03-14 05:45

我的父親是一個(gè)非常有名的醫(yī)生。他不會(huì)歌唱,甚至五音不全。然而,他卻教會(huì)了我欣賞世界上最美妙的音樂(lè)。我深深地思念他。 那是我五六歲時(shí)的一個(gè)夏夜,突然,一道閃電劃破了夜空,雷聲從遙遠(yuǎn)的地方隆隆而來(lái)。我忙把被子裹住脖子,雙手緊緊地抱著枕頭??耧L(fēng)呼嘯著蠻橫地鉆進(jìn)窗子的縫隙。忽然,又是一道強(qiáng)烈的閃電,把整個(gè)房間照得亮如白晝,緊接著就是一聲驚雷,如同成千上萬(wàn)個(gè)炮彈在炸響。我被嚇呆了,放聲大哭起來(lái)。 就在這時(shí),父親來(lái)到了我的床沿,用手輕輕地?fù)u著我說(shuō):“聽!暴風(fēng)雨里有歌聲呢,你聽得見嗎?”我不再抽泣,凝神聽起來(lái)。又是一道閃電,一聲炸雷?!奥犇枪穆暋!备赣H說(shuō),“少了鼓聲,就沒(méi)有節(jié)奏,沒(méi)有深度,沒(méi)有神韻,那音樂(lè)有多糟糕呀!”怒號(hào)的風(fēng)聲又響起來(lái),我把父親偎得更緊了?!昂?!”他在我耳畔輕輕地說(shuō),“我們樂(lè)隊(duì)里又多了一只口琴。你聽見了嗎?”我側(cè)耳傾聽,輕聲說(shuō)道:“不,我覺得像豎琴。”父親拍拍我的臉頰,微微一笑,說(shuō):“現(xiàn)在你已經(jīng)會(huì)想象了!閉上眼睛,看看你能不能跨越聲音之上,并駕馭住它。它會(huì)把你帶到令人驚訝的境界?!蔽议]上眼睛,虔誠(chéng)地聆聽起來(lái)。我駕馭著豎琴的聲音,一直馳騁到清晨。那一夜,我睡得真甜?!?我讀中學(xué)時(shí),父親常常坐在日光室里,用一把古琴?gòu)椬嘀约合胂蟮臉?lè)曲。他彈了幾分鐘后,就會(huì)陷入沉思。有一天,我問(wèn)他:“音樂(lè)停止后,你在干什么?”“噢,孩子,”父親把手放在胸口說(shuō),“我在聆聽自己的歌,這是真正的音樂(lè)。音樂(lè)
1個(gè)回答
第一段:寫了父親教我聽暴風(fēng)雨中的歌。

第二段:父親教我聽歌的道理。

第三段:我和小姑娘一起聽歌

第四段:父親去世了我很傷心。



1:“我”聽到了豎笛的聲音,我不在害怕了,而且睡得更香了。 2:“我”在教會(huì)小姑娘的同時(shí),我自己也明白一個(gè)道理:不僅要用耳朵聽,而且要用心聽。一旦你聽到了自己心中的歌,無(wú)論你走到哪里,都會(huì)抬著自己的頭! 3:父親雖然音樂(lè)不是很好,但是父親有了特別的方式教會(huì)了我欣賞世界上最美妙的音樂(lè)!
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閱讀與賞析
1個(gè)回答2024-03-12 05:55
B 解析: (1)
閱讀與賞析。
1個(gè)回答2024-04-11 21:57
B
閱讀賞析
1個(gè)回答2024-07-12 23:27
a.甲乙兩篇文章都是寫__雨____的,但體裁不同,甲文是_散文_____,乙文是_詩(shī)歌__。 b。甲文中的“逼”字,將___小草___變成了主動(dòng)者。用了__擬人___的修辭手法。乙文中用同樣的修辭...
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閱讀與賞析
1個(gè)回答2024-06-10 05:18
D 解析: (3)
閱讀賞析題答題技巧?
1個(gè)回答2024-03-17 14:41
1、從修辭的角度進(jìn)行賞析。 2、從詞語(yǔ)的角度進(jìn)行賞析。 3、寫作手法。 4、語(yǔ)言特點(diǎn)。 5、從描寫方面分析。
記敘文閱讀我長(zhǎng)大了賞析
1個(gè)回答2024-01-31 21:56
卒章顯志式。這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時(shí),以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,把主題思想明確地表達(dá)出來(lái),或者在全文即將煞尾時(shí),把寫作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴式”。如《棗核》結(jié)...
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1個(gè)回答2023-11-03 14:36
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1個(gè)回答2023-12-05 15:20
《我的第一個(gè)師父》是一篇非常有趣的文章,作者通過(guò)講述自己與一位和尚的奇特經(jīng)歷,表達(dá)了對(duì)封建迷信和愚昧無(wú)知的批判。 首先,文章中的主人公遇到了一個(gè)神秘的和尚,這個(gè)和尚給了他一個(gè)“避鬼符”,并告訴他只要佩...
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1個(gè)回答2024-05-07 22:04
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1個(gè)回答2022-09-19 06:37
我噴?。。?!
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