如何教育幼兒不模仿危險動作

3-6歲是幼兒身心健康發(fā)展的關鍵時期，同時也是養(yǎng)成良好行為習慣的奠基時期。幼兒喜歡觀看動畫片，喜歡模仿電視里的英雄形象，卻忽視了想象與現(xiàn)實的差別，容易模仿危險動作而導致安全問題。那么，呢？ 一、講清道理 幼兒家長要教育幼兒：懂得什么是勇敢，什么是魯莽行為。不模仿電視里的危險動作，以免傷害自己或別人。不要從高處跳下、爬高、攀爬。不要將繩子繞在脖子上，以免被勒死。 二、情景判斷 家長可以舉例幼兒模仿危險動作的情景，分別描述正面（安全）與反面（危險）的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，并講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導今后的行為，知錯不犯錯。 三、親子問答 家長可以與孩子進行親子問答“你能舉例說說哪些動作很危險嗎？看到有人模仿電視里的危險動作時，你會怎么做呢？”讓孩子自己思考回答，檢查孩子學習掌握的情況，孩子回答不完整的內(nèi)容家長可以及時提醒、補充，幫助孩子總結(jié)、強化所學習的知識，增強教育的實效。 為了教育孩子不模仿危險動作，家長就要采取適宜的教育對策，給孩子講解可能的危險，并告知孩子安全注意事項，讓孩子樹立必要的安全意識，時刻注意維護安全。