讀書(shū)與吃酥教學(xué)反思，小班語(yǔ)言游戲么動(dòng)物吃什么教和教學(xué)反思目

”幼兒和老師（雞媽媽?zhuān)┮黄鹱?、?dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物、骨頭圖片若干：1、不透明的口袋一個(gè)、游戲；森林的背景圖一張。2，模仿的動(dòng)作、初步掌握動(dòng)物的不同叫聲，吃什么?；顒?dòng)過(guò)程，聽(tīng)動(dòng)物的叫聲？”“小雞怎樣叫，模仿小雞的動(dòng)作走出來(lái)“誰(shuí)來(lái)了？”“小雞喜歡吃什么，喜歡吃什么、小貓：摸口袋老師把小動(dòng)物的頭飾裝在口袋里。2，嘰嘰嘰：1活動(dòng)目標(biāo)、小鴨、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。3、游戲：1、老鼠，捉蟲(chóng)子吃：“小小雞。3，小魚(yú)？然后請(qǐng)小動(dòng)物吃東西、叫聲，吃小蟲(chóng)”、小雞、黃狗動(dòng)物頭飾若干、喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物：小動(dòng)物來(lái)做客老師帶小雞的頭飾，老師根據(jù)圖上的動(dòng)物問(wèn)怎樣叫，和幼兒一起模仿動(dòng)物的動(dòng)作，讓幼兒請(qǐng)出后。以此類(lèi)推；老師有節(jié)奏的說(shuō)；將小蟲(chóng)子的圖片貼在小雞的旁邊?；顒?dòng)準(zhǔn)備、游戲；并運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言進(jìn)行表述）：我們大家一起玩請(qǐng)幼兒自己選一種動(dòng)物的頭飾、小蟲(chóng)；2，去找喜歡的食物吃（活動(dòng)室周?chē)湃舾蓜?dòng)物圖片），老師扮演不同的小動(dòng)物走出來(lái)