班會(huì)一般可分為哪三類

班會(huì)一般有三類，即常規(guī)班會(huì)、生活班會(huì)和主題班會(huì)。

關(guān)于以團(tuán)結(jié)為主題的主題班會(huì)設(shè)計(jì)

一、班會(huì)背景：

團(tuán)結(jié)是一種凝聚力，是一個(gè)班集體不可缺少的向心力，在一個(gè)外地學(xué)生比較多的班級(jí)里，在隨著孩子們的成長(zhǎng)，叛逆因素逐漸滋長(zhǎng)的年紀(jì)里，讓孩子重新審視團(tuán)結(jié)的重要性，并通過親身實(shí)踐，真切感受等多種方式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)，提升班級(jí)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

二、設(shè)計(jì)理念：

通過小故事、小視頻、小游戲等多種形式，讓學(xué)生們懂得什么是團(tuán)結(jié)，怎樣才能團(tuán)結(jié)，為什么要團(tuán)結(jié)等問題。并將這種團(tuán)結(jié)的信念植根于孩子的生活之中，讓班級(jí)體成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班級(jí)。

三、班會(huì)目的：

1.通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的目的和意義，看到團(tuán)結(jié)帶來(lái)的力量。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。

四、班會(huì)形式：

活動(dòng)啟發(fā)式，情境體驗(yàn)式，交流感悟式

五、班會(huì)準(zhǔn)備

1、班會(huì)所需的小故事、視頻資料、名人名言。

2、學(xué)生編排情景劇《如此團(tuán)結(jié)》

六、班會(huì)過程：

(一)小故事，大道理——引出課題

環(huán)節(jié)一：講述小故事

故事一：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也!將它投入大海之中。”

故事二：一個(gè)有不少于十個(gè)兄弟的家庭，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來(lái)開會(huì)。會(huì)上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個(gè)兒子每人一根筷子，讓他們折，結(jié)果，個(gè)個(gè)都輕易折斷了;然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個(gè)折，這下誰(shuí)也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，這會(huì)開得精短簡(jiǎn)約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。