學(xué)而不思則罔的事例

只聽(tīng)老師講課 不思考 等到考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多概念混淆 這就是罔 迷惑

1. 借事喻理直觀，能直接地把作者想表達(dá)的中心思想通過(guò)故事表達(dá)出來(lái) 2. 易理解，講故事是一種將道理通俗化的手法，也是一種百用不厭的手法，畢竟如果要跟你說(shuō)“塞翁失馬，焉知非?！边@個(gè)故事，如果只是...

學(xué)而不思則罔:比如你學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)，老師舉了例題了你，當(dāng)你再次碰到了類似的題,如果只是照搬老師的思路而自己不去思考領(lǐng)會(huì)，那你終究會(huì)感到越來(lái)越難.學(xué)習(xí)了應(yīng)該多思考學(xué)會(huì)舉一反三. 思而不學(xué)則殆:同樣的,...

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 【譯】 學(xué)習(xí)而不思考，人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習(xí)，則會(huì)因?yàn)橐苫蠖游ｋU(xiǎn)。 【注】 語(yǔ)出《論語(yǔ)·為政》——子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。...

“學(xué)而不思則罔”中的“罔”的意思是茫然。 罔（拼音：wǎng）是漢語(yǔ)二級(jí)通用漢字。“罔”原是“網(wǎng)”的異體字，指漁獵用的網(wǎng)，篆文時(shí)“網(wǎng)”加聲符“亡”分化出“罔”字。后來(lái)“罔”被假借為“有無(wú)”的“無(wú)”...

罔 拼音：wǎng ? 1.蒙蔽，誣：～民（陷害人民）?！海ㄊ苋苏N騙）。欺～。 2.無(wú)，沒(méi)有：～極（a.沒(méi)有定準(zhǔn)，變化無(wú)常；b.無(wú)窮，久遠(yuǎn)）。置若～聞。 3.古同“惘”，失意。 4...

這句話,我們可以看做是孔子所提倡的學(xué)習(xí)方法.一味的讀書,而不思考,只能被書本牽著鼻子走,就會(huì)被書本所累,從而受到書本表象的迷惑而不得其解.（你的只能輸入一百個(gè)字所以沒(méi)法寫故事）

這句話，我們可以看做是孔子所提倡的學(xué)習(xí)方法。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會(huì)被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。（你的只能輸入一百個(gè)字所以沒(méi)法寫故事）

有一個(gè)成語(yǔ)能夠很好的幫助你理解，罔顧人命就是不顧人命的意思。 現(xiàn)在知道了吧，罔顧就是不顧、無(wú)視的意思。罔，不的意思

罔夫的意思是無(wú)辜的人。