影評(píng)怎么寫(xiě),能給個(gè)例子么
就是參加藝術(shù)生考試的那種影評(píng),不是讀后感。要介紹的全一點(diǎn),要有例子。還有請(qǐng)問(wèn)一下考中傳數(shù)字媒體藝術(shù)主要考什么呢?謝謝了... 就是參加藝術(shù)生考試的那種影評(píng),不是讀后感。要介紹的全一點(diǎn),要有例子。還有請(qǐng)問(wèn)一下考中傳數(shù)字媒體藝術(shù)主要考什么呢?謝謝了 展開(kāi)
1個(gè)回答
最近剛復(fù)習(xí)完
轉(zhuǎn)一個(gè)網(wǎng)上的評(píng)論吧:
整個(gè)故事都在力圖向人們闡述一個(gè)道理:喜歡你就是喜歡你,你是獨(dú)一無(wú)二的,你無(wú)法代替別人,同樣別人也無(wú)法代替你,你就是你自己啊!其實(shí)幸福就是能夠和喜歡的人在一起,雖然有時(shí)會(huì)感到痛苦,但如果離開(kāi)喜歡的人那才是最痛苦的事情!這個(gè)道理不僅在秀樹(shù)與小嘰的愛(ài)情中體現(xiàn)出來(lái),在幾個(gè)配角的情感旅途中也體現(xiàn)的淋漓盡致,無(wú)論是植田店長(zhǎng)與電腦裕美和人類裕美間的故事,還是稔和柚姬的感情、日比谷夫婦與艾露達(dá)和芙蕾雅間的往事、新保與清水多香子的戀情都或多或少的體現(xiàn)著這個(gè)關(guān)于愛(ài)情關(guān)于幸福亙古不變的真理。最獨(dú)特的,故事中通過(guò)一本書(shū)為軸心向人們?cè)V說(shuō)著愛(ài)情的哲理,在其他漫畫(huà)中是鮮有此等精妙手法的。關(guān)于人與人,人與電腦之間的羈絆更是給人們留足了思考和想象的空間。所以說(shuō)《人型電腦天使心》是一部真正的經(jīng)典之作,一部不僅能給人們帶來(lái)享受,還能讓我們?nèi)ニ伎?、品味并從中悟出些哲理的?jīng)典。
《Chobits》完結(jié)了。因?yàn)橹鳦LAMP的名氣與畫(huà)風(fēng)、還有選用了「人型電腦」這樣一個(gè)可以引起人興趣的題材,所以這部作品在一開(kāi)始就受到了不小的注目。但是,在這些造成注目的因素之外,筆者認(rèn)為《Chobits》還有其它非常值得討論的價(jià)值,那就是它用了完整的架構(gòu)來(lái)一步一步推演出屬于這部作品自己對(duì)愛(ài)情的一套解釋。 輕快地、布下炸彈:「電腦已經(jīng)隨處可見(jiàn),這種現(xiàn)象是何時(shí)開(kāi)始的?」
主角本須和秀樹(shù)一開(kāi)始對(duì)于電腦的想法是很單純而明確的,完全是一個(gè)局外人的角度:電腦是家電。因?yàn)槭沁@樣單純的想法,所以一開(kāi)始的劇情是非常輕快地進(jìn)行。利用了秀樹(shù)的人際關(guān)系與探索唧的過(guò)程,很流暢的就把主要角色都帶進(jìn)劇情中了。
《Chobits》中角色的安排,已經(jīng)到了「只要是有名字的角色都是炸彈」的程度。意思是說(shuō),所有角色的存在都具有其重要性與沖擊性,只要引爆就可以帶給劇情一定程度的推進(jìn)。舉凡國(guó)分寺與柚姬、新保與清水老師、店長(zhǎng)與裕美,都是在快樂(lè)的劇情中,先是偶爾一、兩格的畫(huà)面中有著這些角色哀傷的表情出現(xiàn),然后隨著這些畫(huà)面的頻率越來(lái)越高而一個(gè)接一個(gè)的爆發(fā)再加上與唧的相處,秀樹(shù)的想法開(kāi)始動(dòng)搖了。 似是而非的解答?
「電腦難道比人類女孩還好嗎?」在前五集布下濃濃的悲哀以后,店長(zhǎng)與兩個(gè)裕美的故事引爆帶出了第六集中開(kāi)始尋求解套的方式。因?yàn)閱?wèn)題已經(jīng)明確的丟出來(lái),不開(kāi)始解套就要變?yōu)橥涎佣荒茼樌倪M(jìn)行下去了。店長(zhǎng)跟裕美最后的好結(jié)局,似乎指出了替前面哀愁解套的一絲希望。
但是事實(shí)上這里的解答根本就是一個(gè)非常巧妙的詭辯法。在前面哀愁的問(wèn)題是出在等待的一方,也就是期待著自己的愛(ài)得到回應(yīng)的人類(如清水老師、裕美)因人型電腦的出現(xiàn)而可能失去了能期待的來(lái)源,但這里解套的解釋卻是用給予的一方(店長(zhǎng))來(lái)提出「不管人或電腦,你就是你」這種論調(diào)。
只要仔細(xì)想想就知道前面的問(wèn)題并沒(méi)有被面對(duì)與解決,而是被撇開(kāi)了。只是因?yàn)橐粋€(gè)「成功案例」被擺出來(lái)了,所以若不深思就很容易因此掉入陷阱中,以為問(wèn)題解決了。而其實(shí)那只是一個(gè)碰巧「給予者」(店長(zhǎng))指向的目標(biāo)剛好為一存在「等待者」問(wèn)題的角色(裕美),造成了一個(gè)剛好解決了問(wèn)題的案例,而事實(shí)上卻沒(méi)有每個(gè)案例都能循同樣方式解套,比如說(shuō)清水老師便確確實(shí)實(shí)是因?yàn)槿诵碗娔X的出現(xiàn)而被迫放棄自己原本愛(ài)的一個(gè)例子。
雖然第六集用了這種狡猾的方式來(lái)閃過(guò)問(wèn)題,但并不代表這一段是對(duì)于「真正的解套」毫無(wú)貢獻(xiàn)的。我們從店長(zhǎng)所說(shuō)的話中看到了一個(gè)重要的「獨(dú)特性」觀點(diǎn):「我會(huì)跟她結(jié)婚,并不是因?yàn)樗请娔X,而是因?yàn)樗褪撬?。同樣的,我?huì)喜歡你,也是因?yàn)槟憔褪悄?。」以這種「獨(dú)特性」觀點(diǎn),更為巧妙的解套計(jì)策正在成形中。
接著,柚姬侵入國(guó)家資料庫(kù)而受到損害的事件更加強(qiáng)了這種「獨(dú)特性」觀點(diǎn):「沒(méi)有人能代替姐姐。所以,也沒(méi)有人能代替你?!钩酥?,這個(gè)事件也引入了解套計(jì)策的另一個(gè)重要元素:「你就是你,即使被程式所左右,那依然是你的個(gè)性。就算你是電腦,我還是不想失去你。」這個(gè)重要元素是電腦與人的「平等性」。在之前,不管是清水老師、或者是裕美的劇情中,電腦是被視為一個(gè)在愛(ài)情方面與人類「敵對(duì)」的「族群」(雖然,對(duì)象又都同樣是人類了)。但是這里提出的觀點(diǎn)忽然讓這種族群性有了化解的機(jī)會(huì)。接著唧與日比谷的過(guò)去讓這一點(diǎn)更為明顯了:沒(méi)錯(cuò),有些人類渴望獲得回應(yīng)的愛(ài)
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「電腦難道比人類女孩還好嗎?」在前五集布下濃濃的悲哀以后,店長(zhǎng)與兩個(gè)裕美的故事引爆帶出了第六集中開(kāi)始尋求解套的方式。因?yàn)閱?wèn)題已經(jīng)明確的丟出來(lái),不開(kāi)始解套就要變?yōu)橥涎佣荒茼樌倪M(jìn)行下去了。店長(zhǎng)跟裕美最后的好結(jié)局,似乎指出了替前面哀愁解套的一絲希望。
但是事實(shí)上這里的解答根本就是一個(gè)非常巧妙的詭辯法。在前面哀愁的問(wèn)題是出在等待的一方,也就是期待著自己的愛(ài)得到回應(yīng)的人類(如清水老師、裕美)因人型電腦的出現(xiàn)而可能失去了能期待的來(lái)源,但這里解套的解釋卻是用給予的一方(店長(zhǎng))來(lái)提出「不管人或電腦,你就是你」這種論調(diào)。
只要仔細(xì)想想就知道前面的問(wèn)題并沒(méi)有被面對(duì)與解決,而是被撇開(kāi)了。只是因?yàn)橐粋€(gè)「成功案例」被擺出來(lái)了,所以若不深思就很容易因此掉入陷阱中,以為問(wèn)題解決了。而其實(shí)那只是一個(gè)碰巧「給予者」(店長(zhǎng))指向的目標(biāo)剛好為一存在「等待者」問(wèn)題的角色(裕美),造成了一個(gè)剛好解決了問(wèn)題的案例,而事實(shí)上卻沒(méi)有每個(gè)案例都能循同樣方式解套,比如說(shuō)清水老師便確確實(shí)實(shí)是因?yàn)槿诵碗娔X的出現(xiàn)而被迫放棄自己原本愛(ài)的一個(gè)例子。
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接著,柚姬侵入國(guó)家資料庫(kù)而受到損害的事件更加強(qiáng)了這種「獨(dú)特性」觀點(diǎn):「沒(méi)有人能代替姐姐。所以,也沒(méi)有人能代替你?!钩酥?,這個(gè)事件也引入了解套計(jì)策的另一個(gè)重要元素:「你就是你,即使被程式所左右,那依然是你的個(gè)性。就算你是電腦,我還是不想失去你。」這個(gè)重要元素是電腦與人的「平等性」。在之前,不管是清水老師、或者是裕美的劇情中,電腦是被視為一個(gè)在愛(ài)情方面與人類「敵對(duì)」的「族群」(雖然,對(duì)象又都同樣是人類了)。但是這里提出的觀點(diǎn)忽然讓這種族群性有了化解的機(jī)會(huì)。接著唧與日比谷的過(guò)去讓這一點(diǎn)更為明顯了:沒(méi)錯(cuò),有些人類渴望獲得回應(yīng)的愛(ài)
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