一位修道者的自述。

2024-03-24 09:38

本人是個孤兒,在孤兒院長大。從小就深信靈魂的存在,有幸在7歲那年遇見了一位高人他收養(yǎng)了我,從此我們便以師徒相稱。師傅說我原來的名字不好,要重新給我取,說我這一輩是洪字輩,便喚我洪兒。師傅是修道之人,我跟師傅住在山上,不問世事,以耕種自食。師傅的房子里放了一個壇子,上面貼著符文刻著字。每當(dāng)我問師傅壇子里裝的是什么,師傅都不告訴我。有一次,師傅下山去驅(qū)魔,我因為好奇就想打開壇子看看,可師傅就像算到了一樣居然突然回來了,把我狠狠打了一頓,從此我再也不敢提壇子的事了。慢慢的師傅傳授了我很多茅山之術(shù),小至居家風(fēng)水,大至捉鬼驅(qū)魔。在我12歲那年,在師傅的帶領(lǐng)下,我第一次看見了鬼。她是只女鬼,與我想想中的不同,沒有那么恐怖反而還很善良,會笑。師傅告訴我,不是天下所有的鬼都像她一樣,與人相同,鬼也分善惡,善鬼可諒,惡鬼難容。我十五歲的時候,師傅便帶著我走南闖北,靠化緣為生。在這期間我見到了各式各樣的鬼怪,有沒有頭的,有滿臉生蛆的,還有正在吸人氣的,但都不是師傅的對手。甚至我也能捉一兩個小鬼了。師傅捉鬼的方法與道具并不是像現(xiàn)在電視里演的一樣,他能隨地取物,就連一顆普通的石頭也能成利器。有一天,師傅問我,“你恨師傅嗎?”我說“是師傅你收養(yǎng)了我,你就是我的親生父親,我為什么要恨師傅?”師傅笑而不語。后來師傅告訴了我原先那個壇子里裝的是一只妖王,師傅跟他足足斗了5年才把它捉住,此間還差點喪命。師傅說那個魔
1個回答
這個簡單,我來說兩句吧。

既然你現(xiàn)在已經(jīng)成家立業(yè),進入了紅塵,那么就在紅塵中把你師父的心愿完成下去吧。

修道者多如牛毛,成道者寥若晨星,你是難得的奇才,為什么要把自己的一身本領(lǐng)荒廢了呢?其實紅塵中不少做你們這一行的,網(wǎng)上叫“獵鬼者”或“擺渡者”。這些人修為不錯,有厲害的師父,不是為了斂財求名,而是真正為了行善做好事,有許多人被鬼附體,找這些高人幫忙,他們都不怎么收錢的。

建議你也收收徒弟,不要埋沒了你們這一派的傳承。

以前我是修道的,后來學(xué)佛了,不然可以向你討教茅山之術(shù)。我曾修習(xí)過茅山九龍神功。
相關(guān)問答
簡述《童年》講述的故事情節(jié)。
1個回答2024-01-26 11:56
《童年》講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股鎮(zhèn)唯生生不息...
全文
簡述學(xué)前兒童講述活動的作用有那些
1個回答2024-03-10 08:30
1、講述活動具備一定的憑借物:憑借物是指講述活動中教師為兒童準備的或兒童自己參與準備的圖片、實物、情境等。教師通過提供講述活動的憑借物,給兒童劃定講述的中心內(nèi)容,使他們的講述語言具有明顯的指向性。在...
全文
簡述學(xué)前兒童講述活動的作用有那些
1個回答2024-03-19 19:39
講述活動是幼兒園語言教學(xué)的主要內(nèi)容之一,它通過讓幼兒觀察圖片、分析畫面,把自己對圖片內(nèi)容的理解用完整連貫性的語句進行表達講述,提高幼兒的語言能力。講述活動的作用有以下方面: 1、培養(yǎng)幼兒感知、理...
全文
有人只喜歡文字表述 不喜歡口述的是什么心理
1個回答2024-03-10 07:10
首先你很孤僻,就算不孤僻你也非常內(nèi)向,對人交流有受傷害或者不好的回憶和經(jīng)歷。但是你仍然希望與別人交流,只不過害怕自己說不好或者自己嘴笨說別人不喜歡的,也找不到共同的語言,所以下意識的希望用你自己...
全文
描述 表述 論述 敘述 陳述 闡述有什么區(qū)別?
1個回答2022-06-29 15:30
論述,闡述: 都是更深層次的帶說話人強烈主觀觀點的說明方式,論述又強調(diào)論點和論據(jù)方面的內(nèi)容,闡述強調(diào)的是內(nèi)容的一種深度,像挖一口深井。 描述:要求內(nèi)容翔實,具體,可加入主觀意識,也可不加入主觀意識。 ...
全文
論述一下“述而不作”
1個回答2024-02-07 19:05
此語出自《論語·述而》,全文是:“子曰:‘述而不作,信而好古,竊比于我老彭?!狈g過來就是:“綜合闡述前人的學(xué)說,卻不故意創(chuàng)立新說;相信古人而且喜愛古人的學(xué)說,我私自把自己與老彭并列。”這里只說“述...
全文
簡述幼兒園講述活動的特點
1個回答2024-02-09 12:41
講述活動一定是強調(diào)教師是有命題的,有一定憑借物的,包括圖片 比如說渣世:“看圖講述,讓幼兒看著圖,來講一下,這個圖上發(fā)生了什么,都有什么人物,有什么關(guān)系、發(fā)生了什么事情;或者是有實物、比如說不同...
全文