《活了100萬(wàn)次的貓》的教育意義是什么？

《活了100萬(wàn)次的貓》的教育意義：生命完全屬于自己。要有愛(ài)他人的能力，給予愛(ài)才會(huì)讓生命更有意義。

每個(gè)生命從出生起就在奔向死亡的終點(diǎn)，人們懼怕談?wù)撍?，但是又無(wú)法避免它的到來(lái)?；哓埢盍?00萬(wàn)次，又死了100萬(wàn)次，活著對(duì)他只是重復(fù)，沒(méi)有任何意義。直到他成為一只野貓，完全屬于自己，擁有了自由。他的生命才有了意義。

《活了100萬(wàn)次的貓》不光光是為孩子創(chuàng)作的圖畫書(shū)，大人也會(huì)從中得到樂(lè)趣。這應(yīng)該就是圖畫書(shū)的本質(zhì)?！痘盍?00萬(wàn)次的貓》抓住了圖畫書(shū)的本質(zhì)。

《活了100萬(wàn)次的貓》主要內(nèi)容：

有一只貓，它活了一百萬(wàn)次。每一次死時(shí)，它的主人們都會(huì)很傷心，會(huì)很大聲地哭?？墒牵堃淮我矝](méi)哭過(guò)。他很討厭他的主人們，討厭國(guó)王、水手、小人偷、魔術(shù)師們。但是，第一百萬(wàn)零一次卻是一個(gè)美得讓人心碎的故事。貓找到了自己的幸福，和白貓相伴到老，當(dāng)白貓死的時(shí)候，貓終于哭了，它哭了一百萬(wàn)次，仿佛哭干了淚水。貓死了，卻再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)。