教師如何進(jìn)行幼兒園美術(shù)教育?

2008年幼兒園美術(shù)教學(xué)計(jì)劃



目標(biāo)：



1、新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣，激發(fā)他們探索的欲望和好奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運(yùn)用，有利于幼兒開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。



2、最大限度地給予幼兒體驗(yàn)和感知美的機(jī)會(huì)，充分運(yùn)用多種手段，引導(dǎo)幼兒自覺(jué)建立起良好的審美感覺(jué)，激發(fā)他們的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強(qiáng)烈興趣。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想像。



3、留意身邊的廢舊材料，通過(guò)教師的適當(dāng)引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)材料之間搭配的韻律美，使幼兒充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，發(fā)揮主動(dòng)性。主動(dòng)性來(lái)源于興趣，幼兒對(duì)事物一旦有了興趣，往往會(huì)集中注意，仔細(xì)觀(guān)察事物，感受也就深刻，就容易把握事物的特點(diǎn)。



4、改變幼兒?jiǎn)为?dú)作畫(huà)、缺乏交流的活動(dòng)形式，可以減少幼兒的枯燥乏味感。增加一定量的集體合作作畫(huà)活動(dòng)，可以增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、交流意識(shí)，使幼兒通過(guò)合作與交流了解他人的感受與經(jīng)驗(yàn)，理解個(gè)體與群體之間的關(guān)系。使幼兒通過(guò)廣泛的合作與交流，共同完成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過(guò)程。

實(shí)施方案：



三月主題《春節(jié)》系列



小班：滾彈珠的方法營(yíng)造煙花的絢爛〈美麗的煙花〉



水果拓印加勾線(xiàn)〈冰糖葫蘆〉



揉紙拓印〈雪花飄飄〉



撕貼廣告紙〈元宵節(jié)〉



中班：樹(shù)葉拼貼〈蝴蝶飛舞〉



石頭滾畫(huà)〈元宵節(jié)〉



廣告紙、報(bào)紙撕貼〈中國(guó)娃娃〉



高麗紙覆蓋拓印〈臘梅花開(kāi)〉



大班：彩色粉墨畫(huà)〈年〉



蛋殼、毛線(xiàn)粘貼畫(huà)〈看花燈〉



木板浮雕畫(huà)〈新年娃娃〉



錫紙版畫(huà)〈雪人〉



四月主題〈春天〉系列



小班：報(bào)紙撕貼紙盒畫(huà)〈機(jī)器人〉



手掌拓印〈春天的色彩〉



毛線(xiàn)拖印〈風(fēng)箏〉



棉花、布料拼貼〈帆船〉



中班：海棉蘸色畫(huà)〈春天的夢(mèng)〉



瀝粉畫(huà)〈藝術(shù)盤(pán)〉



紙盒裝飾立體畫(huà)〈臉譜〉



報(bào)紙立體畫(huà)〈水果娃娃〉



大班：硬紙殼宣紙立體畫(huà)〈魔法面具〉



卵石彩繪〈動(dòng)物園〉



塑料瓶彩繪〈玩偶之家〉



口罩彩繪〈我的大嘴〉



五月主題〈勞動(dòng)最光榮〉系列



小班：線(xiàn)拉畫(huà)〈彩虹〉



瓶蓋印畫(huà)〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉



紙團(tuán)拓印〈花裙子〉



樹(shù)葉拓印〈小蜜蜂〉



中班：線(xiàn)拉畫(huà)（報(bào)紙拼貼）〈喇叭花〉



鞋印拓畫(huà)〈我的大腳〉



沙燙畫(huà)〈我的全家?！?br>


鉛筆寫(xiě)生〈教室里的盆景〉



大班：葫蘆彩繪〈裝飾畫(huà)〉



瀝德粉畫(huà)〈媽媽的手〉



木板裝飾畫(huà)（石子、珠子、豆子鑲嵌）〈我的鏡框〉



T恤彩繪（丙烯）〈我是好寶寶〉



六月主題〈幻想〉系列



小班：手指印畫(huà)〈小螞蟻〉



雨傘彩繪〈美麗傘〉



潑色畫(huà)〈想象畫(huà)（聽(tīng)音樂(lè)）〉



紙泥裝飾畫(huà)〈孔雀開(kāi)屏〉



中班：玻璃板粉印畫(huà)〈風(fēng)景〉



拖鞋彩繪〈變形記〉



紙箱彩繪〈魔方〉



仿金屬畫(huà)〈海底世界〉、〈印地安人〉



大班：木頭彩繪〈圖騰柱〉



竹席彩繪〈漂亮的土家織錦〉



卡紙、紙盒、泡沫板、吹塑板〈門(mén)的聯(lián)想〉



五谷雜糧拼貼畫(huà)〈可愛(ài)的農(nóng)作物〉



這個(gè)網(wǎng)站里還有挺多好東西的，我每天都上，還有當(dāng)天的教學(xué)參考，感覺(jué)是最好的幼教網(wǎng)站了。