小學(xué)數(shù)學(xué)名師有哪些?

小學(xué)數(shù)學(xué)名師有吳正憲，李永樂，葛軍，王式安等。

1、吳正憲。北京市教育科學(xué)研究院小學(xué)部主任， 北京市優(yōu)秀教師，市政協(xié)委員， 特級教師。

2、李永樂。全國數(shù)學(xué)名師排行之首，全國著名考研數(shù)學(xué)線性代數(shù)輔導(dǎo)專家。

3、葛軍。中國的數(shù)學(xué)名師自然得提到南京師范大學(xué)教授葛軍。

4、王式安。1987-2001年間擔(dān)任全國研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)命題組組長。

小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧。

1、開發(fā)多元智能。美國哈佛大學(xué)教育研究院心理發(fā)展學(xué)家加德納提出，每個人都不同程度地擁有九種智能，每一種智能在人類認識和改造世界的過程中都發(fā)揮著巨大的作用，具有同等的重要性。

不同個體的智能水平存在一定差異，經(jīng)過努力可以提升整體智能水平，個體會在某一個或多個領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)越。因此，通過科學(xué)正確的方式促進孩子的多元智能，讓孩子變得更聰明。

2、注重基礎(chǔ)。學(xué)數(shù)學(xué)和修房子是一樣的，最重要的就是要打好基礎(chǔ)，根基不牢固，又怎么能繼續(xù)往上修呢?所以，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，不要看一些基礎(chǔ)知識過于簡單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰(zhàn)最有難度的。要循序漸進，切不可一步登天。