科研興校的作用

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長(zhǎng)靠教育。教育水平提高了，科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有后勁?？茖W(xué)技術(shù)實(shí)力和國(guó)民教育水平，始終是衡量綜合國(guó)力和社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，也是每個(gè)國(guó)家走向繁榮昌盛的兩個(gè)不可缺少的飛輪”。③21世紀(jì)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)為知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。教育作為知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才方面，肩負(fù)著特殊的使命。要完成這一光榮而艱巨的使命，首先要求教育自身的創(chuàng)新，教育自身的創(chuàng)新離不開教育科學(xué)，教育內(nèi)部各種問(wèn)題的正確解決也離不開教育科學(xué)的支持。正如科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力一樣，教育科學(xué)是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力。教育創(chuàng)新要以教育科研為先導(dǎo)，教育科研要成為廣大教育工作者的自覺(jué)行動(dòng)，為教育創(chuàng)新的實(shí)踐服務(wù)。