大學(xué)生學(xué)習(xí)方法

首先，成績較好的學(xué)生往往都有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也會有較高的學(xué)習(xí)效率，而要想培養(yǎng)一個較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣通常需要一個過程，關(guān)鍵點在于三方面，其一是在初期要有一個明確的學(xué)習(xí)計劃；其二是要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃來執(zhí)行；其三是培養(yǎng)自己的延遲幸福感。

對于認(rèn)知能力并不強(qiáng)的學(xué)生來說，培養(yǎng)一個較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先要從學(xué)習(xí)計劃開始，學(xué)習(xí)計劃越明確越好，而且要通過學(xué)習(xí)情況來不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。對于學(xué)習(xí)成績相對較差的學(xué)生來說，每天的時間安排可以按照所學(xué)科目進(jìn)行平均分配，而且科目之間的切換速度可以稍微快一些，這樣往往會提高學(xué)習(xí)效率，而對于學(xué)習(xí)成績相對較好的學(xué)生來說，可以按照學(xué)習(xí)任務(wù)來制定學(xué)習(xí)計劃，這樣往往會有一個更好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)計劃的制定要結(jié)合自身的實際情況進(jìn)行安排，而且在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，如果遇到了困難，一定要及時解決，否則會影響后續(xù)的學(xué)習(xí)，如果遇到的學(xué)習(xí)困難總是得不到有效解決則會導(dǎo)致學(xué)習(xí)計劃失敗，這是比較嚴(yán)重的問題。所以，要想培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還需要有一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
自律的學(xué)生一方面會比較看重每天的學(xué)習(xí)任務(wù)是否能夠得到執(zhí)行，另一方面通過自律的學(xué)習(xí)過程能夠獲得一定的收獲和成就感，這也是能夠長期保持自律的一個重要原因。所以，在培養(yǎng)自律能力的過程中，要能夠在自律的過程中獲得收獲，這是能夠推動繼續(xù)自律的重要動力。