改寫《松鼠》為《鯨》的語言風(fēng)格（一般性說明文）

1.《鯨》與《松鼠》兩課在表達(dá)上的異同： 從說明的角度來看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習(xí)性，而《松鼠》則側(cè)重松鼠的外貌、性格和行動； 從表達(dá)的方法來看，《鯨》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方...

恩，小學(xué)5年級上的第10課

小松鼠像個歡快的小孩一樣蹦蹦跳跳到處找松果

小松鼠找來松果當(dāng)糧食。 改為把字句： 小松鼠把松果找來當(dāng)糧食。

松鼠出現(xiàn)在松樹林里。一般的大森林里的松樹群里有。

蕩秋千，蕩秋千， 一蕩蕩過柳樹梢， 摘朵白云懷中抱， 送給爺爺把背*。

松鼠的叫聲很響亮，比盯卜行什么還要尖些。鯨的嘴巴真大，弊滾( ) （1)松鼠的叫聲很響亮，比（黃鼠狼）的叫聲還要尖些。 （2）鯨的嘴巴真大，（比凱嘩河馬的嘴巴還大 ）。

想要松鼠不會咬人需要對其進(jìn)行訓(xùn)練。 想訓(xùn)練我們的松鼠不咬人，那么我們一定要保證我們的松鼠是在它們很小的時候就購買回家的，千萬不可以在外面捕捉一只野生的松鼠回家，因為野生松鼠不僅難以馴服，它們對人的攻擊...

松鼠爬上大樹。改寫成擬人句參考答案：松鼠得意地爬上大樹。松鼠僥幸地爬上大樹。【注】擬人修辭就是賦予事物以人的情感，將事物以人的心理感受，當(dāng)作人來描寫。

可愛?性格特征?搭窩過程?生活習(xí)性