如何教學(xué)生復(fù)述課文

如果課文是一件事情的話，記住需要體現(xiàn)出事件的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，也就是六大要素要齊全。 復(fù)述課文的基本前提： 第一，熟讀文章，充分理解文章內(nèi)容、理清文章結(jié)構(gòu)、了解敘述順序、把握作...

本文講述了一位南斯拉夫老婦人冒著生命危險向母親一樣埋葬一位紅軍戰(zhàn)士，并把自己珍藏45年的結(jié)婚喜燭點在戰(zhàn)士的墳頭的故事，歌頌了反法西斯陣營的軍民用血肉凝結(jié)成的情誼。 結(jié)尾兩句話謳歌了南斯拉夫母親對紅...

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復(fù)述就是指在背的基礎(chǔ)上用自己的話把課文說出來，既然背都不能看書，那么復(fù)述就更不能看書了

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首晌困先肯定要理解課文抓住文章的友謹棗主旨大意，一般要復(fù)述的課文都是敘述類的，情節(jié)故事性比較強 可以抓關(guān)鍵詞。提煉出一些好拆關(guān)鍵的詞或者短語，比如時間副詞，動詞，地點或者人名之類的 就像列一...

抓中點，特別是文章的中心要突出來，盡量精練

會。7歲孩子看完課外書會復(fù)述。孩子在2歲到2歲半時不會主動敘述，需要提出問題或給出有趣的引導(dǎo)。3歲開始，孩子能夠出現(xiàn)一部分的主動的敘述，然后，復(fù)述能力逐漸增強。到6、7歲開始就可以進行比較連貫的敘述。

用充滿詩意的筆調(diào)，形象地敘寫了同胞兄弟之間的濃濃親情，再現(xiàn)了魯迅嚴于自責和反省的品格與情懷

當經(jīng)常逃學(xué)的小主人公又遲到后，老師沒有責備，而是講一段發(fā)人深思的話：法語是世界上最優(yōu)美的語言，也是最嚴謹?shù)恼Z言，我們應(yīng)該掌握它，永遠不要忘記，因為當一個民族淪為奴隸的時候，只要好好保住自己的語言，就...