找出小溪流的歌，這一課文中使用反復的修辭手法的句子。使用反復的修辭手法有什么作用？

1、對他們說：“你好，你好!”連用兩個“你好”，表現(xiàn)了小溪流的樂觀和講禮貌。
2、枯樹樁嘆口氣說：“唉，唉!忙什么呀，歇會兒吧!”枯黃的草也嘆口氣說：“唉，唉!累壞了可不是玩兒的。兩個“唉”形成反復，表現(xiàn)了枯樹樁和枯黃草因不理解小溪流而唉聲嘆氣。
3、小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流。兩個“奔流”反復，表現(xiàn)了小溪流永不停歇的精神。
4、“前面”，“前面”！哪有那么多“前面”！表現(xiàn)了泥沙因不理解小溪流的奔流而埋怨。
5、“永遠不休息，永遠不休息!”突出了文章的主題。