教師應(yīng)采取哪些措施促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解(小學(xué)教育心理學(xué))

把知識(shí)直觀的去講解，用實(shí)踐表示知識(shí)，學(xué)生才會(huì)理解

滿腹經(jīng)綸的老教授可能上課的效果并不好！
首先要能講出來(lái)！如果茶壺里餃子倒不出來(lái)，即使懂得再多也是枉然！
其次語(yǔ)言能力一定要達(dá)到?。?！如果講的什么別人都聽不懂！不一定很專業(yè)，其實(shí)由淺及深，生動(dòng)吸引人，也能幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)理解
再者本人覺得：一定的肢體語(yǔ)言，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)！
最后實(shí)踐與理論相結(jié)合！優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)！
希望你能做一個(gè)令千萬(wàn)學(xué)子敬仰的老師！?。?br/>在此，想多說(shuō)的一句話：老師，您辛苦了?。?！

理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生多實(shí)踐，而不是一味的讓學(xué)生聽老師講，要讓學(xué)生在實(shí)踐中去把握、鞏固知識(shí)。