劃分下列句子的朗讀節(jié)奏：觀滄海

雖然我不是很了解朗讀節(jié)奏 但是觀滄海是短句 就是一句一句的讀 不用斷的 東臨碣石，以觀滄海。 能怎么斷 就是逗號那里停頓就行了。。如果你 東臨/碣石，以觀/滄海 這樣斷明顯很怪 感覺觀滄海朗讀 就是輕...

慷慨激昂,壯懷激烈

隨園主人，授以書，而告之曰 非夫人之物，而強假焉 而少時之歲月，為可惜也

范仲淹\二歲而\孤，家貧無依。少\有大志，每\以天下\為己任，發(fā)憤\苦讀，或\夜昏怠，輒\以水沃面；食不給，啖\粥而讀。既仕，每\慷慨\論天下事，奮不顧身。乃至\被讒受貶，由\參知政事\謫守\鄧州。...

其言/茲若/人之儔乎親舊/知其如此

詩歌朗讀節(jié)奏劃分講解如下： 一、主謂之間要停頓。 如：1、一狼/洞其中。 2、君之病/在肌膚。 3、宋/何罪之有。 二、動詞與它所帶的賓語之間往往要停頓。 如：1、忘/路之遠近。 ...

天下事/有難易乎？為之，則難者/亦易矣；不為，則易者/亦難矣。人/之為學(xué)/有難易乎？學(xué)之，則難者/亦易矣；不學(xué)，則易者/亦難矣。 吾/資之昏，不/逮人也；吾/材之庸，不/逮人也。旦旦/而學(xué)之，久...

假如/有一天/你想哭…… 　　打電話/給我…… 　　我/不能保證/會使你笑， 　　但是/我能陪著你/一起哭。 　　假如/有一天/你想逃跑—— 　　別怕/打電話給我， 　　我/不...

我/來了，我/走得很輕，而且溫聲細語地 我的愛心/像絲縷那樣/把天地織在一起 我/呼喚每一個孩子的乳名/又甜又準(zhǔn) 我/來了，雷電/不喧嚷，風(fēng)/也不擁擠

子衿 [先秦] 佚名 青青/子衿，悠悠/我心。縱我/不往，子/寧不嗣音？ 青青/子佩，悠悠/我思?？v我/不往，子/寧不來？ 挑兮/達兮，在/城闕兮。一日/不見，如/三月兮。