"誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)珠江不是向東流的." 修改此病句

誰(shuí)也不能否認(rèn)長(zhǎng)江是向東流的。 事實(shí)是長(zhǎng)江向東流的，雙重否定表肯定，三重否定表否定，病句的意思變成了長(zhǎng)江不是向東流的

這個(gè)原句是三重否定了，意思錯(cuò)誤了 改為：誰(shuí)也不能否認(rèn)長(zhǎng)江是向東流的。

病句：小明認(rèn)真地聽著老師 病因分析：用詞不當(dāng) 參考修改：小明認(rèn)真地看著老師

士別三日當(dāng)刮目相待

你好，其實(shí)這句話只要加上一個(gè)字就可以了，聽了這個(gè)故事，我倆不約而同的笑了。

老師講故事認(rèn)頁(yè).同學(xué)們聽得【專心】

最主要是，要形成好的家庭環(huán)境和家庭氣氛，爸爸媽媽的言行，對(duì)寶寶來(lái)說，是最好的老師啊。要傾聽寶寶的心聲，不要總用生氣的語(yǔ)氣跟寶寶說話。

病句：誰(shuí)也不能否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的 病因：否定多余 改為：誰(shuí)也不能否認(rèn)地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的

這句話之所以有語(yǔ)病是它有歧義，這句話有兩個(gè)意思。1.這個(gè)人不認(rèn)識(shí)任何人2.沒有人認(rèn)識(shí)這個(gè)人。如果是第一種情況應(yīng)該改成這個(gè)人不認(rèn)識(shí)任何人。如果是第二種情況則可改成誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。一個(gè)句子有兩種或兩種以...

認(rèn)識(shí)無(wú)法提高，應(yīng)該為學(xué)了這則寓言故事后我的認(rèn)識(shí)水平提高了