小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

不錯(cuò)，有新意

教學(xué)案例的一般要素 1．背景 所謂背景，即是向讀者交待清楚："故事"發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因等。背景介紹也不必面面俱到，重要的是說明"故事"的發(fā)生是否有什么特別的原因和條件。背景是案例很重要...

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是我整理的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方案，歡迎大家分享。 ...

白對(duì)一下你就知道

　　1、選擇公道的教學(xué)內(nèi)容是備好課的條件，教學(xué)內(nèi)容的選擇要依據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)、教材的編寫意圖、完成教學(xué)任務(wù)所需的時(shí)間和學(xué)生的實(shí)際情況等因素來決定。 　　2、確定教學(xué)目的，教學(xué)目的是教學(xué)目標(biāo)的來源，它作為一...

　　小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)第三課生活中常見的計(jì)量教學(xué)設(shè)計(jì) 　　第三課生活中常見的計(jì)量教學(xué)設(shè)計(jì) 　　知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)生活中常見的計(jì)量儀器。 　　2、了解計(jì)量儀器的使用方法。 　　技能目標(biāo)：...

教案和教學(xué)設(shè)計(jì)都是事先設(shè)想的教學(xué)思路，是對(duì)準(zhǔn)備實(shí)施的教學(xué)措施的簡要說明；教學(xué)案例則是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的教學(xué)過程的反映。一個(gè)寫在教之前，一個(gè)寫在教之后；一個(gè)是預(yù)期，一個(gè)是結(jié)果。 案例與教學(xué)實(shí)錄的體例比較...

教案和教學(xué)設(shè)計(jì)都是事先設(shè)想的教學(xué)思路，是對(duì)準(zhǔn)備實(shí)施的教學(xué)措施的簡要說明；教學(xué)案例則是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的教學(xué)過程的反映。一個(gè)寫在教之前，一個(gè)寫在教之后；一個(gè)是預(yù)期，一個(gè)是結(jié)果。 案例與教學(xué)實(shí)錄的體例比較...

　　小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)第三課生活中常見的計(jì)量教學(xué)設(shè)計(jì) 　　第三課生活中常見的計(jì)量教學(xué)設(shè)計(jì) 　　知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)生活中常見的計(jì)量儀器。 　　2、了解計(jì)量儀器的使用方法。 　　技能目標(biāo)：能夠...

③?文化藝術(shù)組?④?經(jīng)濟(jì)繁榮組? 3、然后學(xué)生根據(jù)自身需要，自由選擇小組進(jìn)行活動(dòng)，選擇組長同時(shí)給小組命名。? 4、師生共同制定、完善方案，制定各小組活動(dòng)計(jì)劃。? 5、各小組根據(jù)自己的子方案，做好活動(dòng)前...