關(guān)于教育心理學(xué)的案例分析：請各位指點。案例如下：

接收他，發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點，改進(jìn)他的缺點。

這種學(xué)生心理學(xué)上一般認(rèn)為他說認(rèn)為自己缺少別人關(guān)心，缺乏安全感，材料中的家長的拳腳教育就是直接體現(xiàn)。讓自己行為標(biāo)新立異只是為了引起別人的關(guān)注。材料中大家對孩子的否定，尤其是家長和老師，是不對了，這樣會讓孩子形成習(xí)得性無助認(rèn)為自己就是那樣失敗的人。老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，表揚(yáng)為主因材施教，縮小他的缺點放大優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他的閃光點，積極引導(dǎo)。既然他體育成績好那么就夸獎他體育成績，最好再在班上給他安排個班干部的職位讓他意識到自己的價值和責(zé)任。