怎樣引導(dǎo)叛逆的初中生

(一)向孩子解釋行為規(guī)范
(二)以周圍的孩子或成人作榜樣
(三)獎勵和贊許良好的行為
(四)對不好的行為進(jìn)行嚴(yán)肅談話
(五)細(xì)心和耐性的糾正與教育
(六)家園配合，共同教育

中學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理，其實(shí)是很正常的生理現(xiàn)象。出現(xiàn)這種情況，家長有必要了解孩子逆反心理的具體原因，科學(xué)有效的引導(dǎo)孩子在產(chǎn)生逆反心理時(shí)，學(xué)會自我控制和調(diào)節(jié)，塑造健全的人格。
家長如果能夠意識到與子女和自身雙重角度上考慮教育問題,合理調(diào)整教育行為。
我們可以引進(jìn)一個(gè)原理——適度原理。
即父母對子女的教育和期望應(yīng)采取適中的原則，即不可過高也不可過低，要符合子女的實(shí)際,否則家庭教育的功效就會消弱。
01、應(yīng)給予有理智、有分寸地
愛的缺乏和過度的愛都會對子女的教育產(chǎn)生不利的影響和后果。在家庭教育中,“嚴(yán)勵和慈愛——是一個(gè)最難解決的問題。父母對子女應(yīng)該有理智、有分寸地愛。
02、期望水平應(yīng)符合實(shí)際情況
家長對子女的期望水平也應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際情況
目前，在相當(dāng)一部分的家長中,對子女期望過高已成為一個(gè)普遍現(xiàn)象，他們往往想把自己失去的東西在子女身上得到補(bǔ)償。這樣的期望容易引起子女的抵觸情緒,作為家長應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí),合理地調(diào)整自己對子女的期望水平,這樣才有利于子女的成長。
03、把握機(jī)會和孩子平等購溝通
跟孩子交流很需要技巧，尤其是逆反期的孩子。讓他們比較在意或比較信服的人與其談心，以此減輕學(xué)生的逆反心理。對待這些人，他們往往不會表現(xiàn)得很逆反。所以當(dāng)他們鉆牛角尖、脾氣暴躁的時(shí)候，不妨讓他們比較在意或比較信服的人與其談心，往往會有比較好的效果，以此減輕學(xué)生的逆反心理。