問題是這樣的：假如你是雙龍洞的小導游，請根據課文的描述，展開合理的想象，設計“孔隙”的解說詞?？彀?/h2>>

2022-09-10 19:56
就是《記金華的雙龍洞》那篇課文的問題。跪求答案。謝謝、麻煩要正經點的哈。謝。。
1個回答
2022-09-10 23:59
尊敬的女士，先生們，今天，我們來游覽著名的風景名勝區(qū),雙龍洞,希望大家旅途愉快！今天，由我?guī)銈冇瓮媾e世聞名的雙龍洞。我姓~
雙龍洞在浙江金華Look！朋友們，小溪的上源，我們的目的地----雙龍洞已經展現(xiàn)在大家面前了。這就是外東，小溪是從通往內洞的孔隙里流出的。好了，大家跟著我，去觀賞美麗的雙龍洞吧！請大家坐船時要小心，不然準會擦傷鼻子的。

現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前是雙龍洞的內洞了。大家看這兒，那是兩條在洞頂?shù)凝垼粭l黃龍，一條青龍，這就是雙龍洞的由來。大家往里走，這些都是石鐘乳和石筍，它們形態(tài)各異，再加上顏色變化多端，很有觀賞價值。

這就是美麗的雙龍洞。游客們，再見

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1個回答2024-02-04 14:05

黑旋風李逵；諸葛亮；鳳辣子王熙鳳

5個回答2022-09-12 00:28

旅客朋友們，你們好！歡迎大家來到、金華，游覽美麗的雙龍洞。朋友們，現(xiàn)在我們已經來到了雙龍洞。不知大家有沒有注意，在外洞左邊的石壁下方有一個孔隙，這孔隙是外洞與內洞的唯一通道。您若想進內洞一飽眼福，...

1個回答2023-10-10 12:56

cxsczcx

1個回答2024-10-31 04:17

D 解析：本題考查課程的類型。根據課程設計、開發(fā)和管理主體的不同，課程可以分為國家課程、地方課程和校本課程。D項正確。 A項：根據學科固有的屬性，課程可以分為學科課程和經驗課程，經驗課程也叫...

1個回答2024-03-15 03:11

一籌莫展。別出心裁。家喻戶曉。意味深長

1個回答2024-02-15 09:26

班級,姓名,書名,作者,內容摘要,閱讀心得.是橫著來的.

1個回答2024-03-08 06:21

三維目標：（1）知識與能力：了解赫魯曉夫改革背景；知道赫魯曉夫改革內容；理解改革后對蘇聯(lián)的影響。（2）過程與方法：通過本課學習，培養(yǎng)學生史料分析能力、比較判斷能力。（3）情感態(tài)度與價值觀：通過學習，...

1個回答2024-03-09 13:14

性格刻畫相似這個不算抄襲，抄襲判斷的是故事架構，劇情文字等內容

1個回答2024-01-31 00:36

剛跑了幾步，我忽然記起他還沒有找零，我有跑了回去，...... 或者是“到了教室，我向同學炫耀，試用時卻突然壞了，我很生氣，決定...... 發(fā)揮想象吧

1個回答2024-05-24 03:25

1）開朗、活潑的性格對發(fā)型的選擇最好是生動、活潑、新穎、俏麗的。發(fā)型的輪廓線不要太刻板、做作。而應有一種流暢感、運動感。并可在發(fā)型上用些裝飾品或色彩。（2）文靜、內向的性格有些女性的性格比較恬靜、...

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