朗誦問題

作為對外漢語教師的經(jīng)驗：將注意力集中在嘴唇和牙齒舌頭上。發(fā)音時慢一點，不要囫圇發(fā)音，將輔音和元音稍微區(qū)分開一丁點?？催^話劇嗎？他們的說話方式之所以那么好聽，就是因此。建議你練習(xí)的時候做得夸張一點。另外，四聲著重強(qiáng)調(diào)，聲音稍微拖長。
要達(dá)到的效果是：說完一段話，嘴巴微微酸痛，就說明你練到家了。
當(dāng)然要揣摩文意，真摯的感情是裝不出來的。

首先，朗讀時要感情深厚、愛憎分明。朗誦好一篇作品，聲音、表現(xiàn)技巧要和你的真摯感情相配合，把作品內(nèi)容準(zhǔn)確生動的呈現(xiàn)給觀眾，光有好嗓子、讀得流利清楚是不夠的。沒有情就是一杯白開水，不能打動別人，要取得好的效果，朗誦者要滿懷深厚的感情。你愛什么，恨什么，一定要旗幟鮮明。要求朗誦者要情動于衷而形于聲，聲和情是并茂的。朗誦者的感情是由作品引發(fā)的，朗誦者要與作者的思想感情一起燃燒，要和作者的愛憎完全一致。作品本身非常的深情，朗誦者絕對不會無動于衷。

朗誦還應(yīng)該是想象豐富，真實生動。朗誦者要突出作品，形象思維。朗誦者看到作品時，被作品感動。作者和誦者，融入在一起。但是，作品的文字，是有限的，而朗誦者，你在案頭準(zhǔn)備時，要想到作者沒有寫進(jìn)作品的東西，這就要求我們?nèi)ヂ?lián)想，發(fā)揮想像力，使作品更加豐富、真實，把作品活靈活現(xiàn)地朗誦出來。朗誦者進(jìn)行第二手創(chuàng)造，要發(fā)揮想像。充實我們對作品的理解。
想像力，在藝術(shù)語言的創(chuàng)造中，是絕對不能少的。通過想像，能夠把作品理解得更深更透，同時，要讓聽者受到感染和啟迪。所以，想像、聯(lián)想，是朗誦中不可缺少的環(huán)節(jié)。不同的朗誦者，想像的內(nèi)容是不一樣的，但要盡量體會作者的本意。