人教版21課《老人與海鷗》中的‘大不一樣’和‘不大一樣’有區(qū)別嗎？請說出為啥！

分段 1至13 親密無間 14至19 鷗愛老人 主要內(nèi)容 每當冬天,老人都去喂海鷗,他們親密無間,老人死,鷗傷心. 中心思想 人愛動物,動物也愛人. 表達方式 敘述 抒情 議論 老人名字 吳...

課文講述了一個感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成群結(jié)隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗...

因為這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”這句可以看認不怕路途遙遠，都要給海鷗喂食跟海鷗相伴。海鷗因此與老人建立了信任的親密關(guān)系。

喂食;取名字;重情義的吉祥鳥、幸福鳥

含義是白鷗飛過帶來了吟詩的雅興和靈感 出自宋代詩人俞桂的詩句： 宋·俞桂 【七絕·過湖】 舟移別岸水紋開，日暖風香正落梅。 山色蒙蒙橫畫軸，白鷗飛處帶詩來。 原意是說若隱若現(xiàn)的山色像幅展開的畫卷，白鷗...

廣州版的 一、（愉快）-（傷心）-（不舍） 二、十分親密 三、意想不到的事情發(fā)生了----一群海鷗突然飛來圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲的姿態(tài)與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。 四、從這...

老人變成了海鷗

士大夫似的發(fā)生的

大自然的歌手是風，水和動物。 《大自然的聲音》它運用人格化的寫法，以及大量的形象鮮活、熟悉生動的有新鮮感的語句，分別從風、水和動物三個方面描寫了大自然美妙的聲音。

理所當然是指本就應該做這件事，從這個詞體會到鄉(xiāng)親們的友愛、相親相愛