四年級下的24課麥哨全篇課文

麥哨--教學設計 教學目標： 1、認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。 2、感悟鄉(xiāng)村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。 3、體會作者對田園生活的向往與熱戀...

課文描寫了盛夏時節(jié)鄉(xiāng)間田野里即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍游戲的情形，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子天真，純樸，可愛，表達了作者對農(nóng)村美麗景色的贊美，對愉快鄉(xiāng)村生活的向往之情。

麥哨--教學設計 教學目標: 1、認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。 2、感悟鄉(xiāng)村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。 3、體會作者對田園生活的向往與熱戀。 ...

課文描寫了盛夏時節(jié)鄉(xiāng)間田野里即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍游戲的情形， 展現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子天真， 純樸， 可愛，表達了作者對農(nóng)村美麗景色的贊美， 對愉快鄉(xiāng)村生活的向往之情。

麥哨里鄉(xiāng)村孩子在田野中無拘無束地快樂游戲，吹麥哨等。

　　這篇課文以麥哨的聲音為線索，描繪了盛夏時節(jié)鄉(xiāng)間田野里即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形。展現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子天真、純樸、可愛的形象，全文洋溢濃郁的生活情趣。

就是：一種用麥桿做成的哨子

麥哨 先是幾聲無不 、

　　《麥哨》告訴我們的道理：只有最自然、最純粹的、發(fā)自內(nèi)心的快樂才是真正的快樂。 　　這篇課文以麥哨 的聲音為線索，描繪了盛夏時節(jié)鄉(xiāng)間田野里即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形，展現(xiàn)了...

課文描寫了盛夏時節(jié)鄉(xiāng)間田野里即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍游戲的情形， 展現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子天真， 純樸， 可愛，表達了作者對農(nóng)村美麗景色的贊美， 對愉快鄉(xiāng)村生活的向往之情。