教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人；那如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

家長(zhǎng)應(yīng)側(cè)重培育孩子以下日子習(xí)氣： 著力培育孩子勤洗澡、勤換內(nèi)農(nóng)，每天洗腳、洗屁股。常常洗頭，2歲起學(xué)會(huì)自己洗手的習(xí)氣。還要注意培育孩子堅(jiān)持家庭舒適整治、潔凈衛(wèi)生的環(huán)境，自己養(yǎng)成杰出的穿著習(xí)氣。 ...

與孩子一同尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，孩子愛看電視，不喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗X得學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不如看電視有趣，家長(zhǎng)可以通過(guò)各種形式與孩子一道發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。例如您可以讓孩子當(dāng)老師，您作學(xué)生，讓孩子覺得要好好...

一、引導(dǎo)學(xué)生按課堂規(guī)律形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、抓課前，引導(dǎo)學(xué)生課前要抓好預(yù)習(xí)，明確哪些自己可以弄懂，哪些似懂非懂，哪些完全不明白。上課時(shí)就能帶著問(wèn)題聽課，效率更高。 2、抓上課，課中聽講要領(lǐng)悟...

讓他隨時(shí)接觸音樂(lè)

可以多背背單詞

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)的提高不是靠努力刻苦學(xué)習(xí)就行了，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)提高也有很大的作用。學(xué)生的可塑性大的特點(diǎn)，他們的各種習(xí)慣容易養(yǎng)成也容易改變，如果堅(jiān)持反復(fù)不斷地培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)...

養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，下面是一些教育孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法： 制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助孩子在每天或每周制定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括完成的任務(wù)和時(shí)間安排。這樣可以幫助孩...

小學(xué)階段是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時(shí)期，但與此同時(shí)小學(xué)生尤其是低年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上總會(huì)存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，很多父母都很頭疼，不知如何下手。下面一對(duì)一家教的老師幫助家長(zhǎng)如...

幼兒正處于人生的初始階段，既是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，又是沾染不良行為習(xí)慣的危險(xiǎn)階段，如果不適時(shí)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，便會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，養(yǎng)成不良行為習(xí)慣。 　　1、循循善誘，向幼兒提出明確而嚴(yán)格的要求...

都說(shuō)字是人的第二張臉，每個(gè)人都渴望寫一手漂亮的字，做為一個(gè)教育工作者，我們也希望孩子們的字是端正而又美觀的，可是，卻總有那么幾個(gè)孩子，你看他外表長(zhǎng)得倒挺好看，人比較聰明，可一旦翻開他的作業(yè)本，那上面的...