鋼琴老師要具備哪幾點才算優(yōu)秀的？

●懂得技術(shù)、鋼琴藝術(shù)的基本原理。

能夠為學生做示范性的彈奏?D?D這不單指教師能比較完善地彈奏好某一教學用曲，而且還能采用專門針對學生的某個問題的方式演示給學生。

能夠為學生解釋、分析教學用曲的內(nèi)容、風格、形式及其與彈奏技術(shù)等方面的關(guān)系?D?D并且，這種解釋是生動、具體、能為學生所接受和理解的。能夠發(fā)現(xiàn)學生的主要問題并找到有效的、學生確實可以實踐的解決辦法。

● 具有一定的教學經(jīng)驗。

琴聲悠揚如絲般享受

由于持久的“鋼琴熱”，形成了巨大數(shù)量的業(yè)余鋼琴學生。為滿足他們的學習要求，我們的鋼琴工作者付出了很大的精力，腳踏實地地為提高民族的音樂素質(zhì)貢獻了力量。

與此同時，正如我們的鋼琴專家、教授多次尖銳指出的，在某些情況下，確也存在著由于教師的原因而延誤了學生進步的不少事例。他們將這比喻為“無照行醫(yī)”?？磥恚瑢δ承┥星方?jīng)驗的老師給予適當?shù)呐嘤?、提高，對于教師的任職資格給予某種方式、途徑的認定，已經(jīng)是提到日程的問題了。

在目前情況下，提出兩點建議：
第一，請鋼琴教授、專家、幫助推薦。
第二，如果某位鋼琴教師的學生在歷次“考級” （特別是較高級別）當中能順利通過，這也等于間接確認了老師的教學資格。不過，也要如實承認，就全國范圍的考級活動來說，有的通過了考級（特別是較低級別）的學生，也并不一定說明他所受到的指導不存在問題。 <收起

是鋼琴老師嗎

能授人以漁！