如何理解《小兒垂釣》中“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”一句？

《小兒垂釣》這首詩寫的是一個(gè)聰明、調(diào)皮的稚童學(xué)習(xí)垂釣，遇到有人問路的場景?！奥啡私鑶栠b招手，怕得魚驚不應(yīng)人”一句的意思是遇到有人問路，稚童遙遙地給他招手，不敢大聲作答，生怕嚇跑了水中的魚，魚兒不咬鉤了。

這兩句話主要是對(duì)稚童神態(tài)和心理活動(dòng)的描寫，他擔(dān)心魚兒受驚游走，趕忙制止路人的高聲問話，自己也打手勢不敢出聲，這說明了垂釣的孩童十分在意自己垂釣的成果，聰明、有頭腦，十分機(jī)警。作為一個(gè)學(xué)垂釣的稚童，在路人問路時(shí)他甚至想到了自己的大聲作答可能驚了魚兒，讓魚兒游走，讓自己的垂釣功虧一簣，這充分表現(xiàn)了稚童的聰慧和心計(jì)，又充滿童真。這兩句話描寫的十分生動(dòng)傳神，讓一個(gè)聰明、狡黠又認(rèn)真的垂釣孩童的形象躍然紙上，充滿意趣。這在唐詩中也是不多見的。

這首詩多用白話，沒有過多修辭手法，在文采上也稱不上大家，但它好就好在用平白樸實(shí)的語言，將稚童垂釣、路人問路的場景描述得栩栩如生，將稚童聰明、狡黠的形象刻畫的如此傳神。尤其是這后兩句，通過描寫稚童回應(yīng)路人的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，讓讀者仿佛看見這個(gè)垂釣的稚童就在眼前。