朋友經(jīng)常拿你做反面教材怎么辦？ 該如何應(yīng)對

學(xué)會(huì)享受挫折！雖然你作為反面的口才，卻能達(dá)到助人為樂的效果，又有什么好計(jì)較的呢？幾個(gè)角度說說，希望你有所領(lǐng)悟：
1.佛曰：“我不殺伯仁，他卻因我而死”。指即使他沒有傷害到別人，但卻別人還是因?yàn)樽约憾艿絺?。所以錯(cuò)還是在自己。（你雖然沒有直接教導(dǎo)別人，卻因?yàn)樽约旱牟缓靡幻妫逃似渌?，所以好事中，你也算有功勞的?br/>
2.以我為反面教材，卻能令無數(shù)人受益，相當(dāng)于你做了無限的好事一樣。難道你天天幫助別人時(shí)，心理不會(huì)感覺到開心么？當(dāng)他拿你做反面教材時(shí)，說完后。你補(bǔ)上一句：想不到我的不好一面，能給大家?guī)Я巳绱舜蟮慕逃?，我非常驕傲和自豪。讓拿你做教材的人的風(fēng)頭都被你搶完了...

3.正面也好，反面也罷！嘴巴是別人的，你沒辦法去要求和改變它！可是，你的性格和為人處事風(fēng)格，就會(huì)令別人對他所說的話有一定的推理依據(jù)。所以你要詆毀別人對你的傷害，首先要改進(jìn)自己。讓別人找不到自己的缺點(diǎn)，那就想拿你做反面教材也說不出個(gè)所以然來.....

順著他的話往下說，這樣別人會(huì)覺得你很大度。

能拿你做反面教材，說明你倒是很有個(gè)性，還能教育別人，兩全齊美，呵呵