怎么快速記課文

2022-11-20 12:56

5個回答
等下手機有信息,小孩都是不同,自己不懂技巧。
默背法。在一個安靜的環(huán)境里反復(fù)小聲叨念要背的課文,一遍遍去讀,閉著眼睛去背,這也是同學(xué)們比較常用的一種背書方法。當然也可以大聲去朗讀或者去抄寫課文,都能夠幫助同學(xué)們記住課文內(nèi)容。

情境情節(jié)法。背一篇課文時,可以為文章想象一種情境,比如說最常用的宮殿記憶法,這樣背起來速度就會快很多。也可以根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)去背誦,把各個線索找出來,捋著作者的寫作思路去背,也能很快把課文背會。

提綱列表法。當背誦一篇課文時,如果同學(xué)們能把這篇文章的內(nèi)容概括出來,以提綱列表的形式展現(xiàn)在紙上,就能讓我們背書的思路更加清晰,知道一共要背幾點,再去添加細節(jié)和內(nèi)容就會更加簡單,大大提高背書效率。

此外,背課文還有很多簡便的方式方法,比如對比法、延伸法、點線法等等,只要我們找到適合自己的方法,并讓這種方法得到多次訓(xùn)練,就能在最短的時間內(nèi)達到最佳背書效果。
首先是要將課文熟讀,熟讀以后你才會快速的記課文,這樣是記課文的最好的辦法
背誦課文的方法: 第一,要在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上背誦。凡是要背的段篇都具有層次清楚、語言優(yōu)美、感情豐富的特點。在理解的基礎(chǔ)上,找到這一些規(guī)律可以節(jié)省時間,提高背誦效果。例如《火燒云》描寫天空中火燒云形狀的變化時,出現(xiàn)了馬、狗、獅,這三段具有相同的結(jié)構(gòu),都是按出現(xiàn)了什么,什么樣子,怎樣變化的順序講的。理清了作者的思路,邊讀邊想,如果背不下來時,沿著這個思路想一想,就會記憶起來了。 第二,背誦時要專心,做到眼、口、心、腦一致。眼要看清,口要讀準,用心想這句話的意思,用腦去記憶。例如《草原》第一段共有兩層意思,第一層是按由天空到天底下的順序描寫了草原的廣闊而美麗。第二層是抒發(fā)作者的贊美之情。在背這部分時,抓住"這種境界,既……又……,既……又……"和"這種境界里,連……也……"這兩個相關(guān)連的句子,很快就背下去了。 第三,背誦時要從整體入手,再分散難點。從整體入手,就是把要背的內(nèi)容先整體讀幾遍,這樣頭腦中有了總的印象,了解了句與段、段與篇的關(guān)系,再逐段背。例如《桂林山水》第一段寫桂林山水甲天下;第二段寫漓江水;第三段寫桂林山;第四段寫蕩舟漓江的感受。有了這個總印象,先背第一段,背熟后,再背第二段,然后一、二段合起來背,接著背第三段,再把二、三段合起來背……這樣分散難點,上下串聯(lián),效果很好,不要總是從頭到尾地背。 最后一點就是背書要選擇好時間,據(jù)專家測試,清晨與晚上6點到8點是記憶的最佳時間,此時頭腦清醒,記憶不受其它干擾。另外,還要掌握分散記憶法,又叫間隔記憶。即:背幾遍書后,可以做幾道數(shù)學(xué)題,過三、四天再背一遍,這樣就可由短期記憶變?yōu)橛谰糜洃浟恕?/div>
看課文的框架結(jié)構(gòu),然后一段一段的背,最后就背快了。
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1個回答2024-02-29 04:15
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有速讀這回事嗎?一分鐘看完一本書可能嗎?國外速讀真成了必修課了嗎?
1個回答2024-03-15 14:33
有速讀教程,你可以查查,堅持練習(xí),我準備開始。
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1個回答2024-01-29 18:59
背課文要提高效率,可試用以下方法: 1、注意力高度集中; 2、預(yù)定目標,設(shè)定一個比較合適的時間限定,適當留有余地,逐步提高要求; 3、首先要把課文內(nèi)容理解; 4、分段背誦; 一,串背法。即在草紙上寫下...
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緩慢悠揚,做適當停頓,母親的要讀出寵溺,孩子要讀出頑皮吧。。
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1個回答2024-01-20 19:27
在學(xué)習(xí)進程中,一定要掌握科學(xué)的方法,提高背誦的效力。 1、建立理解背誦的觀念隨著年齡的增長,同學(xué)們的理解能力逐步增強,簡單機械的背誦不但費時費力,而且容易產(chǎn)生厭倦的情緒,因此學(xué)習(xí)效力很低,這就要...
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1個回答2023-11-25 19:48
童鞋,忘寫作業(yè)了吧?
怎么能讓孩子快速背過課文
1個回答2024-03-02 19:44
要根據(jù)孩子的年齡特點,有計劃地訓(xùn)練記憶力。 還有一個簡單的方法,就是讓孩子多背。 背得多了,記憶力自然就提高了。
怎么可以讓孩子快速背會課文?
1個回答2024-03-19 00:20
其實你不必心急,你根據(jù)情況要求孩子在什么時間內(nèi)背完,告訴他背后獎勵個非常驚奇而又不可思議的禮物,最后多表揚,慢慢的他自己就明白了:這樣快速背
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