為什么上網(wǎng)課的時(shí)候我聽得見老師說話？連麥時(shí)老師聽不見我說話？

快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一口袋麥子。　　小豬看著黃燦燦的麥子，開心地喊道：“太棒啦！我最愛吃白面饅頭和烙餅了！”他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品?！?!-- -->...

最大的麥穗 希臘有一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié)，地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說：“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許...

麥哨--教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個(gè)生字，能準(zhǔn)確認(rèn)讀。 2、感悟鄉(xiāng)村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。 3、體會(huì)作者對田園生活的向往與熱戀。 ...

課文描寫了盛夏時(shí)節(jié)鄉(xiāng)間田野里即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍游戲的情形， 展現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子天真， 純樸， 可愛，表達(dá)了作者對農(nóng)村美麗景色的贊美， 對愉快鄉(xiāng)村生活的向往之情。

這個(gè)問題需要具體問題具體分析，由于某些原因存在，有些教室可以使用麥克風(fēng)，比如課室比較寬敞的，為了避免后排學(xué)生聽到，可以使用麥克風(fēng)，但音量必須控制好。還有比如某些老師比較含蓄點(diǎn)的，聲音很小，也可以使...

因?yàn)楹⒆觽冎览蠋煇畚覀?，還幫我們辛辛苦苦的印第二天要用的模擬試卷

熱愛祖國的人

? 因題目不完整，缺少具體條件，不能正常作答。 ?

　　這篇課文以麥哨的聲音為線索，描繪了盛夏時(shí)節(jié)鄉(xiāng)間田野里即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形。展現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子天真、純樸、可愛的形象，全文洋溢濃郁的生活情趣。