三年級(jí)上冊(cè)童話故事作文怎么寫(xiě)

一、選擇角色，想象故事

首先要選擇故事角色，可以在國(guó)王、啄木鳥(niǎo)、玫瑰花中選擇。如果故事情節(jié)有需要，可以增加別的角色，例如月亮、小公主、野菊花等。接著，根據(jù)選擇的角色，創(chuàng)編故事內(nèi)容。

故事發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)，可以參考教材提供的詞語(yǔ)，也可以自己設(shè)定時(shí)間、地點(diǎn)。

二、把故事寫(xiě)完整

怎樣編寫(xiě)完整的故事呢？只要把故事的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）寫(xiě)清楚，故事就完整了。

三、讓角色開(kāi)口說(shuō)話

編寫(xiě)童話故事，要賦予故事中的角色以人的特征，讓筆下的動(dòng)植物張口說(shuō)話。

無(wú)論是動(dòng)物、植物，還是一件物品，只要進(jìn)入了童話世界，就有了人的特點(diǎn)，會(huì)說(shuō)話、會(huì)思考、會(huì)做事。

四、提煉故事給予我們的啟示

在編寫(xiě)的故事中，我們要傾注自己的情感，可以對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)，可以對(duì)善舉進(jìn)行贊揚(yáng)，也可以表達(dá)感想，帶給人啟發(fā)等。

這樣才能使編寫(xiě)的童話故事更有意義，更有可讀性。

范文一
喜鵲和啄木鳥(niǎo)

喜鵲唱歌好聽(tīng)，還有一身漂亮的羽毛，經(jīng)常得到大家稱贊?？墒牵?tīng)多了表?yè)P(yáng)的喜鵲，漸漸驕傲起來(lái)。

一天，喜鵲去森林超市買東西時(shí)，遇見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)。

“您好！美麗的喜鵲小姐”啄木鳥(niǎo)有禮貌地打著招呼。

看著啄木鳥(niǎo)又長(zhǎng)又尖的嘴巴，喜鵲傲慢地說(shuō)：“你的嘴巴又尖又長(zhǎng)，太難看了！”

啄木鳥(niǎo)皺了一下眉，沒(méi)有理會(huì)她。

喜鵲見(jiàn)狀，更加得意了：“你看我，嘴巴又小巧又好看，也只有這么好看的嘴，才能唱出如此動(dòng)聽(tīng)的歌曲?！闭f(shuō)著，喜鵲忍不住唱了幾句。

一旁的大樹(shù)聽(tīng)到了，說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)的嘴雖然不好看，卻能為我們治病捉蟲(chóng)。在我看來(lái)，啄木鳥(niǎo)比那些只顧炫耀的鳥(niǎo)更值得贊揚(yáng)?！?br/>
聽(tīng)了大樹(shù)的話，喜鵲的臉一下子紅透了，她慚愧地低下了頭。喜鵲后悔地說(shuō)：“對(duì)不起，啄木鳥(niǎo)。我不應(yīng)該嘲笑你，你為大樹(shù)治病捉蟲(chóng)，我要向你學(xué)習(xí)！”

從此，喜鵲改掉了驕傲的壞毛病。她每天都在森林里唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，為大家?guī)タ鞓?lè)