請(qǐng)使用思維導(dǎo)圖梳理廣府文化的形成發(fā)展？

1.是大綱列表的再制作，分級(jí)分級(jí)再分級(jí)。2.分級(jí)使用發(fā)散型，這樣做的好處是不會(huì)一條筋走下去，使得各方位平等記憶。比如，1234****9，這樣記為1234****93.思維導(dǎo)圖是對(duì)記憶宮殿的可視化。記憶宮殿中，記東西主要是用1234****來(lái)記憶的，就算記得之后還是有一定的幾率會(huì)遺忘。思維導(dǎo)圖是把1234****9這樣歸納出來(lái)，然后畫(huà)出一張圖，通過(guò)不斷的觀(guān)測(cè)，復(fù)習(xí)，回想含義，來(lái)不斷深化記憶宮殿，好處就是通過(guò)記憶曲線(xiàn)來(lái)鞏固。4.思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞就是記憶宮殿的地點(diǎn)樁，鉤子。所以我認(rèn)為，思維導(dǎo)圖就是記憶宮殿的可視化提取。