解釋下，粉筆公考題

《黑板、粉筆、中國(guó)人》寫的是日常的教書生活?！昂诎濉?、“粉筆”是教書生活的日常道具，不平常的是，在這日常道具之后，突然地不加任何過渡、銜接地出現(xiàn)了“中國(guó)人”。這種排列是“教中文”海外游子的真實(shí)生存寫照，每當(dāng)他站在黑板前面，面對(duì)著一群金發(fā)碧眼的西方學(xué)生時(shí)，心中就會(huì)涌上這一難以遏止的念頭：我是中國(guó)人。所以，學(xué)習(xí)這首詩歌，作為一種心理的預(yù)備階段，最重要的就是要還原那種在非母語語境下教授自己的母語的現(xiàn)場(chǎng)感。這是一種莊重、復(fù)雜的感受，同在海外教中文的蘇煒先生曾在“耶魯漫筆”中寫道：“這個(gè)題目（即“語言的氣味與一個(gè)人的走向”）乍一看好像語焉不詳?？蓪?duì)于在美國(guó)大學(xué)里教授中文的人來說，卻意義獨(dú)具且百味雜陳了。不但因?yàn)槲覀兪且蝗盒疫\(yùn)的、以母語在異國(guó)安身立命的人，是母語重塑了我們的存在、我們的生命……”