高中數(shù)學(xué)什么輔導(dǎo)書(shū)好

我班同學(xué)用的比較多的是，劃重點(diǎn)和教材幫，講解比較細(xì)，題目有梯度，比較適合同步學(xué)習(xí)和練習(xí)！如果是刷題，可以考慮必刷題，好用！

眾說(shuō)周知，數(shù)學(xué)是不是對(duì)大家來(lái)說(shuō)就是天書(shū)一樣，尤其是到了高中，數(shù)學(xué)都不知道從那方面去學(xué)習(xí)，如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)，其實(shí)學(xué)好高中數(shù)學(xué)方法很多，只要找到規(guī)律就知道數(shù)學(xué)并非是我們想的那么難。
1、課前預(yù)習(xí)，記筆記、做練習(xí)
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最好的辦法，就是把課前預(yù)習(xí)，但是這個(gè)訪法很少人有這樣的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)可以使我們提前了解將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，不至于上課時(shí)候老師講課一臉茫然不知道老師在講什么，這樣才會(huì)導(dǎo)致你數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好的原因，課前預(yù)習(xí)就是加深聽(tīng)課時(shí)的理解，從而能夠快速吸收老師講的知識(shí)。
第一種情況是不是，老師上課講的知識(shí)明明聽(tīng)得很明白了，但是，為什么自己一做題就不會(huì)或者就遇到困難呢?其是原因不在于老師，而是在于我們自己，因同學(xué)們數(shù)學(xué)成績(jī)的差異，沒(méi)有做好課前預(yù)習(xí)，把不懂的重要標(biāo)記，到時(shí)候可以問(wèn)老師。
第二種情況是不是，每天在做作業(yè)之前，把之前上課的筆記看了嗎？我說(shuō)說(shuō)我是怎么做作業(yè)的，這個(gè)是我一個(gè)培訓(xùn)班肖博老師教我學(xué)習(xí)的方法，。，每天在做作業(yè)之前，一定要把當(dāng)天數(shù)老師上課的筆記先看一看，看看你們能否堅(jiān)持下去，我都堅(jiān)持快一個(gè)月了，所以說(shuō)學(xué)習(xí)方法很重要，對(duì)成績(jī)會(huì)提到很大的作用。還有一個(gè)學(xué)習(xí)辦法，不管課本上習(xí)題還是試卷一定要整理好，做好標(biāo)記。
2、做題思路及課外學(xué)習(xí)
我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候，一定不要有這樣的負(fù)擔(dān)，不要為了成績(jī)而去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要是在于方法、態(tài)度、思路。在做題之前，想想這題應(yīng)該怎么去做，想想什么方法才能把這個(gè)題做出來(lái)，先做，遇到問(wèn)題一定要記下來(lái)，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)很多，不可能每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)去，應(yīng)該有目的去攻最弱的知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要是不行就可以報(bào)個(gè)培訓(xùn)班
學(xué)好高中數(shù)學(xué)不是光靠課本上的知識(shí)和老師的講解就夠的，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槲覀冃枰喽嗌吓嘤?xùn)班或者是買(mǎi)些課題多做做。