仿寫(xiě)句子這種境界，既什么，又什么，既什么，又什么，

身臨其境 shēn　lín　qí　jìng [釋義] 身：親身；臨：到；其：那個(gè)；境：環(huán)境；地方。親身到過(guò)那個(gè)地方。 [語(yǔ)出] 明·袁宏道《八識(shí)略說(shuō)序》：“向非身歷其境；惡能窮其邊崖；指其歸宿者哉...

天才有理想，才會(huì)用智慧創(chuàng)造財(cái)富。老師有理想，才會(huì)用經(jīng)驗(yàn)教育學(xué)生

青松有理想，才會(huì)用傲然迎接風(fēng)霜;星星有理想，才會(huì)用璀璨點(diǎn)綴夜空。

我的彩色夢(mèng)境有牛奶箱，有果汁甜，還有勤勞的小蜜蜂在花叢中舞蹈

心情不復(fù)雜的人，生活中無(wú)憂無(wú)慮，有一顆童心不老的思維方式，在沒(méi)有壓力的環(huán)境中不免產(chǎn)生對(duì)童年的回憶，心境好的人有宜健康。

1、我的彩色夢(mèng)境有小屋，有桃花，還有池塘。 2、我的彩色夢(mèng)境有沙灘，有海風(fēng)，還有海浪。 3、我的彩色夢(mèng)境有溪水聲，有季節(jié)風(fēng)，還有小朋友。 4、我的彩色夢(mèng)境有白鴿，有彩虹，還有歡聲笑語(yǔ)。 ...

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。 句子仿寫(xiě)首先要把握例句的特點(diǎn)： 1、首先分析例句的修辭特點(diǎn)。 2、再把握例句的句式特點(diǎn)，看句式是整句還是散句，是長(zhǎng)...

仿真是對(duì)實(shí)際網(wǎng)絡(luò)的逐步逼近，如果所有協(xié)議及網(wǎng)絡(luò)因素都進(jìn)行了精細(xì)建模，那么仿真結(jié)果和實(shí)際網(wǎng)絡(luò)的測(cè)試結(jié)果應(yīng)該會(huì)比較接近，或者趨勢(shì)是一致的。

秋,以她的絢麗成熟、秋高氣爽讓人陶醉;冬,以她的冰清玉潔、銀裝素裹令人心怡。

閱讀,使人思維活躍，聰穎智慧； 閱讀，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)大度； 閱讀，使人謙遜有禮，談吐不凡。 在閱讀中，我們會(huì)體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣； 在閱讀中，我們會(huì)擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)； 在閱讀中，我們會(huì)感受人...