校園生活中,我們應(yīng)該如何與老師友好相處？

1.萬(wàn)事理為先 ，不要在課堂上和老師計(jì)較；要尊重老師 ，老師才會(huì)同樣尊重你。
2、課上與老師和睦相處,課下與老師談心。
3、師者,所以傳道受業(yè)解惑也,所以我們對(duì)老師應(yīng)該先以尊敬為重,然后老師也是人,又不是神,如果他們有錯(cuò)誤我們也應(yīng)該去包容他們.最后老師始終喜歡勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生,如果你有什么問(wèn)題應(yīng)該積極的去問(wèn)他們.最后的最后就是我自己的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)啦,就是沒(méi)事多去辦公室做做,和老師談?wù)勑?br/>。 4、尊重老師，不當(dāng)面和老師頂撞，如果老師有不對(duì)的地方，私下和老師進(jìn)行溝通，把老師當(dāng)作朋友。
5、與人交往有一個(gè)黃金原則：你希望別人怎么待你，你就怎樣待別人。在與老師的交往中當(dāng)然也適用，不要帶著對(duì)以往時(shí)間的偏見(jiàn)，不要當(dāng)面頂撞老師，尤其在其他同學(xué)面前或者上課的時(shí)候，當(dāng)老師誤會(huì)你時(shí)，首先要平靜的接受，過(guò)后找到老師解釋。你給足他面子，他定會(huì)給足你面子。
6、告訴你老師喜愛(ài)什么樣的學(xué)生。有自己的性格和見(jiàn)解，有強(qiáng)烈的求知欲，好學(xué)上進(jìn)，喜歡和老師溝通交流，善良純潔的學(xué)生。 和老師相處不用研究的，把你可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)，老師自然會(huì)喜歡你，自然就相處好了。
7、有很多同學(xué)聽(tīng)到“老師”這個(gè)詞時(shí)最先想到的不是去溝通而是要如何才能躲遠(yuǎn)點(diǎn)，盡量不進(jìn)辦公室。在大多數(shù)學(xué)生的心中，老師好

1、萬(wàn)事理為先 ，不要在課堂上和老師計(jì)較；要尊重老師 ，老師才會(huì)同樣尊重你。

2、課上與老師和睦相處,課下與老師談心。

3、師者,所以傳道受業(yè)解惑也,所以我們對(duì)老師應(yīng)該先以尊敬為重,然后老師也是人,又不是神,如果他們有錯(cuò)誤我們也應(yīng)該去包容他們.最后老師始終喜歡勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生,如果你有什么問(wèn)題應(yīng)該積極的去問(wèn)他們.最后的最后就是我自己的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)啦,就是沒(méi)事多去辦公室做做,和老師談?wù)勑?br/>。
4、尊重老師，不當(dāng)面和老師頂撞，如果老師有不對(duì)的地方，私下和老師進(jìn)行溝通，把老師當(dāng)作朋友。

5、與人交往有一個(gè)黃金原則：你希望別人怎么待你，你就怎樣待別人。在與老師的交往中當(dāng)然也適用，不要帶著對(duì)以往時(shí)間的偏見(jiàn)，不要當(dāng)面頂撞老師，尤其在其他同學(xué)面前或者上課的時(shí)候，當(dāng)老師誤會(huì)你時(shí)，首先要平靜的接受，過(guò)后找到老師解釋。你給足他面子，他定會(huì)給足你面子。

6、告訴你老師喜愛(ài)什么樣的學(xué)生。有自己的性格和見(jiàn)解，有強(qiáng)烈的求知欲，好學(xué)上進(jìn)，喜歡和老師溝通交流，善良純潔的學(xué)生。 和老師相處不用研究的，把你可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)，老師自然會(huì)喜歡你，自然就相處好了。

7、有很多同學(xué)聽(tīng)到“老師”這個(gè)詞時(shí)最先想到的不是去溝通而是要如何才能躲遠(yuǎn)點(diǎn)，盡量不進(jìn)辦公室。在大多數(shù)學(xué)生的心中，老師好