我同學(xué)說校花學(xué)習(xí)很差，不知道是不是真的，我也不好去問？

實(shí)踐與死讀書

筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面去努力： 1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)方法問題，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。預(yù)習(xí)的內(nèi)容很多，如：課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語(yǔ)法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標(biāo)記，帶著問題有針對(duì)性去聽課，課堂上盡力去解...

初二的孩子也不小了，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)再?gòu)?qiáng)都要他自己有興趣學(xué)才行，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他去學(xué)習(xí)，了解孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因是什么，根據(jù)原因去決定該怎么做，這樣才不會(huì)讓孩子反感學(xué)習(xí)。

每個(gè)人是不同的，有的人學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能有一點(diǎn)噪音，否則影響學(xué)習(xí)效率。有的人就不同，我在學(xué)習(xí)背東西的時(shí)候就可以放點(diǎn)輕緩的音樂。

孩子的智力能力可以是多方面的，他學(xué)習(xí)文化知識(shí)上可能能力不足，但其他方面他可能會(huì)很優(yōu)秀，所以不要太糾結(jié)這個(gè)問題，只要孩子有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就很好。

首先要培養(yǎng)熱愛生活，積極向上，廣泛的興趣愛好，敢玩會(huì)玩。 ? 　　我一直認(rèn)為會(huì)玩的孩子學(xué)習(xí)也不會(huì)差，關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)。相反，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但不懂得玩耍運(yùn)動(dòng)，我不太欣賞。 ? 　　悟性、定性和自覺性，這些非...

你好，請(qǐng)問作過智力方面的檢查嗎？具體是多少呢？影響智力的原因是很多的， 最好能查找一下具體的原因，有針對(duì)性的治療，平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)一些康復(fù)治療與訓(xùn)練。

童年讀過什么書，很大程度上會(huì)影響一個(gè)人的一生。為了讓我們的版孩子能夠有個(gè)美好的權(quán)人生，現(xiàn)將下列書籍推薦給家長(zhǎng)： 《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《楊紅纓親字共讀故事繪本》、《一年級(jí)的小豌...

這個(gè)問題本身不難回答，智商較高的人都會(huì)有自己的答案，雖然不完全一樣，到估計(jì)差不多。 首先，從學(xué)習(xí)成績(jī)看，其影響因素很多，智商、努力、方法、家庭環(huán)境、跟老師的關(guān)系，甚至是朋友的影響……因素太多了。多...

因?yàn)閷W(xué)習(xí)差的用學(xué)習(xí)的時(shí)間去玩！去嘗試各種各樣的娛樂，和不同的人打交道。 而會(huì)玩，是混社會(huì)的一樣本事，有和人打交道的經(jīng)驗(yàn)更是樣本事。 舉個(gè)例子: 學(xué)習(xí)好的同學(xué)A 學(xué)習(xí)差的同學(xué)B 他們...