七年級(jí)的初中生剛剛接觸生物這門學(xué)科，應(yīng)該怎么教？

剛升入初中的學(xué)生開始接觸副科，充滿了新鮮感，對(duì)于剛接觸生物的同學(xué)來說，剛開始可能還覺得很新奇很好玩，隨著學(xué)習(xí)慢慢的深入，會(huì)覺得越來越枯燥，要記的知識(shí)點(diǎn)非常多，越來越覺得吃力。
那對(duì)于老師來說，首先要在接觸生物的開始，就要用盡渾身解數(shù)燃起學(xué)生的興趣，包括上課的情境導(dǎo)入，有趣的課程編排，貼近生活的實(shí)際案例等，這些對(duì)于新手老師來說可能有點(diǎn)難度，可以多參考好的教學(xué)案例，《優(yōu)秀教案》當(dāng)中大部分都是各地獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，還是不錯(cuò)的。
其次就是思維導(dǎo)圖，老師要善于總結(jié)和整理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，用導(dǎo)圖的形式整合知識(shí)點(diǎn)，方便記憶。
最后還要注意關(guān)注學(xué)生的心理，不斷鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自信，老師也要不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，不能一個(gè)方法一直教，一成不變也是不行的，學(xué)習(xí)的平臺(tái)也很多，師生也是要共同成長(zhǎng)的。