一張紙條故事以一張紙條結尾短文以一張紙條為題這樣寫能體現出什么效果？

1概括總結，收束全文。 2升華主題。在收尾時，對題目或開頭說的話加以發(fā)揮或強調，使文章一脈相承，結構緊湊，起到升華主題的作用。

就是一種留言方式，和發(fā)信息差不多

一張紙條故事，一張紙條，結尾短文，一張紙條為題，這樣說明他照應了問題，起到了釋放中心的作用。

普通的星星紙的來源：1.現成品 - 書局有賣，有附折法說明卡2.手工剪裁 - 下面再講...步驟：1.星星紙條雙手拉住兩端2.把其中一端像是平結一樣拉起來(一頭抓好，往后繞一圈形成一個洞，在把頭拉...

不值得……只是你對她越來越有好感，而她沒有

小時候，老師說魯迅在課桌上刻了一個早字，所以他能成為文學家。同學都向他學習，最后，教室的桌子上都學滿了字，這是我們最早的課桌文化。中學時，由于青春期的萌動，羞澀又悸動的年齡，大家都喜歡用小紙條向心儀姑...

　　媽媽你辛苦了～要好好保重身體。實話實說。 　　有什么煩惱一定要及時告訴自己的父母，因為孩子最值得信任的人永遠是自己的爸爸媽媽。好好交流就是了~父母總是希望孩子好的。 　　再說說，百善孝為先，...

寫紙條的目的是為了提醒自己有什么事情需要代辦，怕忘記，那么它的最主要的功能就是清晰易懂，信息量大。所以如果可以的話，可以在紙條中選擇一些比較硬的紙，這樣便于保存，內容盡量簡潔明了

尊敬的老師： 今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅...

那得看你想跟她說什么嘍……