雪孩子又回來了寫段話

中心思路：續(xù)寫，就是根據(jù)所提供的故事，從已有的條件出發(fā)，去推想故事發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的情況，通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，把原有故事接續(xù)下去，寫成一篇完整的文章。

《雪孩子又回來了》

雪孩子在又一年冬天回來了，他似乎比去年更美麗了。他又邁著輕盈的腳步，來到小兔家。

那時(shí)，小兔已經(jīng)長大，并有了自己的孩子。小兔見到雪孩子十分高興，并告訴雪孩子，它走了以后，小白兔一想就很傷心，它也希望雪孩子會(huì)回來的。

于是小白兔就穿過樹林又越過小河，登上高山到寒冷的北方尋找雪孩子。可還是找不到它，小白兔回到南方，它邊走邊想，想：一定要找到雪孩子。

于是它就去問小鳥妹妹，小鳥妹妹說：“我不知道，你去問烏云哥哥吧！”小白兔禮貌地說：“謝謝！”小白兔又去找烏云哥哥，烏云哥哥說：“別傷心，你去找太陽公公吧！”

小兔上了山，它等到了早晨太陽掛在天上的時(shí)候，小白兔又問太陽雪孩子到哪里去了，太陽公公說：“等冬婆婆來了，雪孩子也就回來了！”

小白兔等啊等啊，終于等到了雪孩子，雪孩子聽了非常感動(dòng)。小白兔拉著雪孩子和自己的孩子開始愉快的玩起了游戲。這個(gè)冬天是多么美麗！

寫作思路及要點(diǎn)：發(fā)揮想象力，寫小白兔和雪孩子的故事。

正文：

過了幾個(gè)星期，天氣越來越冷了，又下了一場鵝毛大雪。房子戴上了小棉帽，小樹穿上了棉襖，大地蓋上了厚厚的白被子。

小白兔站在曾經(jīng)堆過雪孩子的那個(gè)地方想：雪孩子為樂救我犧牲了自己，如果雪孩子一直陪在我身邊，那該多好?。⌒⊥米酉胫胫唤飨铝搜蹨I。

這時(shí)兔媽媽走過來安慰小白兔：“別難過，我們再堆一個(gè)雪孩子，它不是就又回來了?！毙“淄煤蛬寢層侄蚜艘粋€(gè)漂亮的雪孩子。小白兔興奮地抱住雪孩子說：“雪孩子，你又回來了，謝謝你上次救了我，你真是我的好朋友。

這一次，我再也不和你分開了?！毖┖⒆有χf：“不用謝，你是我的好朋友，你有困難，我當(dāng)然要幫助你。我也想永遠(yuǎn)和你在一起，可當(dāng)太陽出來，我們就會(huì)分手的。來，我們一起玩吧！，別錯(cuò)過了這個(gè)美好的時(shí)光?！?/p>

雪孩子和小白兔在雪地上一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒扔雪球，玩得很開心！

太陽公公出來了，雪孩子傷心地說：“我又要走了，小兔子，再見?！毙“淄眉钡弥倍迥_，哭喊著：“雪孩子，你不要離開我?！蓖蝗?，小白兔想到了一個(gè)好辦法，他把雪孩子帶回家，把雪孩子藏進(jìn)了冰柜里，這樣，小白兔就可以天天和雪孩子見面、聊天。小白兔高興極了！