少年閏土這篇課文中，閏土是個怎樣的人？寫了閏土幾件事？

1、看瓜刺猹。 2、雪地捕鳥。檔友 3、海邊撿貝殼。 4、沙地看跳魚。 這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“聰明、機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友做對比，突出了...

在少年閏土這一課中初次相識閏土講了“雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒”，可以體閏土是一個聰明能干、知識豐富、機智勇敢的少年。 從初次見面時看到的閏土的外貌描寫“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸...

少年閏土 少年閏土充滿了生機與活力，對生活充滿了希望，一個十足的小英雄形象。他是一個富于表現(xiàn)力的少年，是一個有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達的少年。 中年閏土 中年閏土卻成了一個神情麻...

少年閏土 少年閏土充滿了生機與活力，對生活充滿了希望，一個十足的小英雄形象。他是一個富于表現(xiàn)力的少年，是一個有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達的少年。 中年閏土 中年閏土卻成了一個神情麻木、寡...

中年閏土反反復復反復

閏土原名：章閏水本名運水，因為八字上五行缺水，所以小名叫做“阿水”，書名上加上個“運”字，大概是運氣的意思。紹興俗語閏與運同音，所以魯迅小說上改寫作“閏”，水也換作五行中的“土”了。 相關資料：...

詳寫月夜刺猹，雪地捕鳥 略寫海邊拾貝，朝汛看魚 這篇課文我剛教完

課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、知識豐富的農村少年形象，表達了“我”與閏土的友誼及對他的懷念之情。 這篇課文先寫“我”記憶中的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程。重...

條件關聯(lián) 我(只有)纏著閏土，閏土(才)給我講故事。

課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、知識豐富的農村少年形象，表達了“我”與閏土的友誼及對他的懷念之情。 這篇課文先寫“我”記憶中的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程。重點寫...