請問誰知道昌樂二中的教學模式。

271，是一種旨在提高學生自學能力的教學模式，對自控能力較強的學生是很好的方法，但對基礎較差，自學能力不強的孩子，恐怕要多借助老師的幫助了。

“271”高效課堂模式“271”,即課堂45分鐘分別按照2:7:1的比例,劃分為“10+30+5”。要求教師的講課時間不大于20%,學生自主學習占到70%,剩余的10%用于每堂課的成果測評。 　　

其實吧 初中也不是很幸福....
當然啦 相比高中生來說是好的不得了 活動多 夠自由 ..
初中最主要的教學模式還是271 這是學校的招牌嘛
老師上課先導入 然后開始10分鐘左右的討論時間 在這期間每個人都會明確自己在本堂課要達到什么目標 然后開始同學展示點評 每一位同學點評完之后再有老師來進行補充 最后由老師或者是學科班長來進行當堂總結 然后 ..... 聽著那悅耳的下課鈴聲 .....
當然 不排除老師拖堂的現(xiàn)象發(fā)生 ...
最爽的是 有好幾次 兩個老師來爭一堂課 同學們笑了個半死 ....... 哈哈

對啊對啊，特別是這回去東營，學?？珊昧?，怕我們累著，坐了一天車！進了博物館轉悠一圈就出來了，黃河入海口那里基本沒下車，校方說，風大，怕我們下了車帽子吹到河里，我們都豎起大拇指說校方英明，多貼心啊，回校以后，校方怕我們沒錢交，于是就往后拖，我們的眼淚都在眼眶里打轉，說校方英明，多貼心啊，校方說，有機會咱還內外勾結，讓學生們爽爽

271模式嘛