學(xué)習(xí)了我的長(zhǎng)生果這篇課文,你有怎樣的體會(huì)?

現(xiàn)在，有不少孩子厭學(xué)，沒有從學(xué)習(xí)中找到樂趣，甚至優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本途徑，而追求快樂又暗孩子的天性。如果孩子因?yàn)榍笾粍儕Z了快樂，在苦學(xué)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，缺乏認(rèn)知的需要，那么，...

一、從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣入手 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要靠教師來培養(yǎng)，興趣是理智和情感、思想與行為相結(jié)合的統(tǒng)一，分為直接興趣和間接興趣，剛剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小學(xué)生對(duì)其 都有一種好奇心，當(dāng)他們第一次聽到 g...

猶太式學(xué)習(xí)法。 猶太式學(xué)習(xí)法對(duì)于提升孩子的學(xué)習(xí)能力，有特別好的功效。復(fù)述的過程實(shí)際上是孩子回憶、總結(jié)學(xué)過的知識(shí)，牢固掌握知識(shí)的過程。 該學(xué)習(xí)法的根本在于讓孩子去說，去講，去思考，孩子是主動(dòng)者、主...

要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)地學(xué)習(xí)。以問題方式展開教學(xué)，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維活動(dòng)，并且根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和思維特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}，把握課堂。 1、上課前要備好課，熟悉教材，寫好并熟悉教...

第一，看授課教師的教態(tài)如何。 　　第二，看授課老師是否全堂把握了本節(jié)課的重點(diǎn)。 　　第三，看授課老師是否突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。 　　第四，看授課老師對(duì)課堂出現(xiàn)的教學(xué)突發(fā)問題(包括事故和備課中沒備...

一般來講，孩子不知道自己在為誰而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性就不會(huì)高。 給孩子買過一本書叫絕不為教師和父母讀書，這書讀了之后，孩子挺開竅的。知道了學(xué)習(xí)并不是們強(qiáng)壓在他身上的任務(wù)，他是在為自己的將來學(xué)習(xí)。其實(shí)這...

沒聽過!!!

建議先到醫(yī)院明確診斷,不要急著下結(jié)論,如果確診之后,可用放化療治療。

英雄交響曲:第三交響曲 戀愛交響曲:第四交響曲 命運(yùn)交響曲:第五交響曲 田園交響曲:第六交響曲 歡樂頌(合唱):第九交響曲

好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失...