作為一個老師，如果學(xué)生問了一個你也不知道的問題，如何化解此時的尷尬？

我覺得這個時候可以直接的和學(xué)生說自己也不知道，同時也可以夸一夸這個學(xué)生，說：“怎么這么厲害啊，這個問題都把老師給難倒啦，等老師知道答案了再告訴你好不好？”其實這樣的一個方式不僅告訴了學(xué)生自己是不知道這個問題的，同時也表揚了孩子，說孩子的想象力非常的豐富，問的問題都可以把老師給難倒，這樣的方式會讓孩子更有學(xué)習(xí)的欲望。

而且我覺得做為老師，也不能不懂裝懂，這樣只會讓學(xué)生覺得自己是個不稱職的老師，而且在自己不知道的情況下和學(xué)生解答的話，其實是很不好的，只會影響孩子，給孩子一個錯誤的知識，所以就算是作為老師，遇到自己不會的問題，也應(yīng)該大方的說出來自己不會，這其實沒有什么尷尬的。

而且不管是老師還是別人，其實遇到自己不會的東西也是非常的正常的，畢竟人都是在慢慢的成長，也是在成長的過程中不斷的學(xué)習(xí)的。我們用于承認自己的錯誤，也是在教孩子遇到問題一定要誠實，是不可以不懂裝懂的，在學(xué)習(xí)的過程中，最忌諱的事情就是這個，很多人就是因為不懂裝懂然后慢慢的就什么都不懂了。

所以作為老師一定是要以身傳教的，這樣的方式也是最好的，會讓孩子心里覺得非常的舒服，也會讓他知道其實不管是誰，都是會遇到自己難以解決的問題的，這是非常正常的事情，但是遇到這個事情的時候，一定要勇于承認自己的錯誤，這才是正解。