你覺得智商的差距能不能彌補？

絕對可以。除了及少個案之外。大部分人的智力并沒有想象中差那么大，只是思考的思路不一樣而已，所以看起來差得很遠，事實上，硬件上(人腦上）差不遠。思考的方式和習慣造就了不同人之間表露出來的智力不一樣。 智力如同體力，鍛煉的多自然而然的也強大。大部分人對于智力的認知卻和對于體力的認知不一致。 當一般上我們提到智力的時候，說的是綜合體，包裹記憶力，推算力，想象力，聯(lián)想力，心智力，分析力，知識體系和認知體系。 記憶力可以通過記憶方式比如編碼，記憶宮殿，或者通過聯(lián)想力和想像力來提升。 推算力可以通過練習數(shù)學題等來提升。 想象力可以通過小說漫畫藝術來提升 聯(lián)想力可以通過練習對不同物體之間的聯(lián)系來提升心智力可以通過灌雞湯來提升分析力可以看不同的事物發(fā)展和對比結(jié)果來提升。知識體系和認知提升可以通過讀書，或者人與人交流來提升。

有一句話雞湯大概是說很多人還沒有努力的要拼智商的時候。我引用這句話來側(cè)面論證自身實例論證智商的差距可以用努力來彌補嗎，這個問題是很難回答的，因為努力是無法量化的，你不知道你無法超越的鴻溝，是因為你還沒有努力到家，還是因為你的硬傷。換句話說，你沒有達成目標，不能說明自己硬傷問題，還是明明可以彌補，但卻沒有努力到家。 自己也思考過這個問題，天賦很重要，無論能不能彌補，你多努力一點就是好的。

沒有智力的支持，“努力”發(fā)揮的作用很有限。記憶力和理解力較弱的學生，每天會累積數(shù)十個缺漏，而學霸只有幾個。他們解決一個問題的效率低于學霸，而總量又遠多于學霸。幾個月下來，缺漏處已成幾何倍數(shù)增長，“努力”轉(zhuǎn)化為勉強撐住百斤重的扁擔，卻并不能使前進的步伐加快多少。老師常會推薦學生自制錯題本。這對于錯誤不多的學習者來說，非常有效。但是錯誤很多的人根本顧不上再另備一個錯題整理本。隨著學業(yè)的加重，一部分人吃力地拖在隊伍后面，每天只有挫敗感，沒有成就感，這樣的日子其實是很辛苦的。

可以的，清華北大教授公布了個公式。成功=98%的天分+1%的汗水+1%方法每個人的天分率都不等，只要想成功，天分不夠可以用汗水和適合自己的方法來彌補。